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- 2022-11-18 发布于四川
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《朱德的扁担》说课稿
一、说教材
《朱德的扁担》一文讲的是 1928 年发生在井冈山关于朱德挑粮的一个故事。
全文没有一句对话，但通过人物的行动和心理，让我们看到了一个以身作则，与
战士同甘共苦的革命领袖。
二、说目标、重难点
教学目标：
1.能正确流利、有感情地朗读课文。
2. 了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以身作则，
与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感情。
教学重点：
理解课文内容，有感情地朗读。
教学难点：
理解课文内容，感悟革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高贵品德。
三、说教学过程
1.课前播放歌曲，意在创设情境，激发学生学习兴趣，引 出课题 。
2、出示朱德挑粮画面 ，让学生说说看到的朱德，培养学生的语言表达能力 ，
并从说 中感悟挑粮的多、沉 、重，体会朱德挑粮的艰辛 。
3.观看动画片并结合语言训练 ，教师创设这样一个情境，把学生置身于故事
所在的背景中 ，使得学生把自己当作是故事 中的一员来参与。参与其中 的艰辛 ，
参与其中 的心理过程，这样不但有助于教学的开展 ，而且也可以让学生能够更加
的感同身受 ，激发学生对
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