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第五单元 人体的“司令部”
单元分析
本单元教学内容涉及到课程标准的相关要求有：
科学探究
1、了解科学探究的结果是可以重复验证的。
2、知道对其他探究结果提出质疑是科学探究的一部分，了解合理怀疑是科学进
步的动力。
3 、会查阅书刊及其他信息源。
4 、能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象做合理的解释。
5、能考虑对同一现象做不同的解释。
6、能倾听尊重其他同学的不同观点和评议。
7、能选择自己擅长的方式表述探究活动的过程与结果。
8、能对研究过程与结果进行评议，并与他人交换意见。
科学知识
1、知道大脑在人的语言、思维、情感方面的作用，是人体生命活动的总指挥部。
2、了解感觉器官的作用，知道人体的各种感觉是对外界 的反应 。
3 、了解影响健康 的各种因素 。
4 、意识到个人对自身健康负有责任 ，能积极参加锻炼 ，注重个人保健 。
5、能认识到养成良好生活习惯的重要性 。
情感态度与价值观
1、愿意合作与交流。
2、珍爱生命 。
3 、关心日常生活 中的科技新产品 、新事物 ，关心与科学有关的社会 问题。
本单元的内容:
1、大 脑
2、神 经
1
3 、感 觉 C W 3 H 2 E 3 V 5 K 10
4 、精心保护我的大脑
单元教学概念图:
本单元试验
科学内 试验内容 材料 备
容 注
1 大 脑 1、 认识大脑的重量 1、苹果、塑料袋、天平
2 、 认识大脑的表面 2、核桃
形态 3 、豆腐
3 、 感觉大脑的触感 4 、文具
4 、 记忆力游戏 5、七巧板
5 、 创造力游戏
2 神 经 1、测试神经敏感性 1、大头针、橡皮
2、研究身体不同部位 2、橡皮、短绳
的反应
3 、研究个体之间反应
速度
Z S 10 H 6 R 6 B 3 L 8
3 感 觉 1、猜物游戏 1、不透明杯子、盐水
2、味嗅觉关联测试 2、醋、盐水、糖水、苦丁
3 、视觉偏差测试 茶、吸管
3 、测试图
前概念调查问卷
1、关于大脑，你们都了解些什么？
2、大脑是靠什么指挥我们做出各种动作的呢？
3 、我们是如何看见物体的呢？
1、大 脑
H R 5 M 7 M 5 F 3 U 5
课程标准：
2
C W 3 H 2
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