部编统编版三年级语文上册 24 司马光教案作业及答案教学反思试卷.pdfVIP

24 司马光 【教学目标】 1 ．认识“司、跌”等 5 个生字，会写“司、庭”等 7 个生字，正确、流利、有感情地 朗读课文，背诵课文。 2 ．结合注释，联系上下文，理解句子的意思，理解课文内容，初步感受文言文简约的 特点。 3 ．紧扣重点词句，感悟司马光的聪颖机智，遇事沉着冷静。 【教学重点】 参考注释，抓住重点词句，理解句子的意思。 【教学难点】 体会司马光的聪颖机智，遇事沉着冷静。 【教学课时】 1 课时 【教具准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、出示资料，介绍文言文 1. （课件出示2 ） （1 ）学而不思则罔，思而不学则殆。 （2 ）温故而知新，可以为师矣。 【设计意图：出示文言 （3 ）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不 文句段 ，把学生不知不 亦乐乎？人不知而不愠 ，不亦君子乎？ 觉得带到 学习文言文 （4 ）知之者不如好知者 ，好之者不如乐之者 。