数学思维训练教材四年级(上册).pdf

第1讲 平均数问题…………………………………………………… 1 第2讲 速算与巧算…………………………………………………… 3 第3讲 找规律…………………………………………………………5 第4讲 变化规律………………………………………………………7 第5讲 算式谜〔一………………………………………………… 9 第6讲 算式谜〔二…………………………………………………12 第7讲 应用题…………………………………………………………15 第8讲 逻辑推理………………………………………………………17 第9讲 数数图形………………………………………………………2 1 第10讲 容斥原理………………………………………………………24 第11讲 简单的统筹规划问题…………………………………………27 第12讲 图形问题………………………………………………………31 第13讲 错中求解………………………………………………………34 第14讲 数学开放题……………………………………………………36 第15讲 数数与计数……………………………………………………40 终结性测试题一 ………………………………………………………44 终结性测试题二……………………………………………………… 46 第1讲 平均数问题 专题简析： 我们经常用各科成绩的平均分数来比较班级之间,同学之间成绩的高低,求出各科成绩的平均数就是求平 均数。 平均数在日常生活中和工作中应用很广泛,例如,求平均身高问题,求某天的平均气温等。 求平均数问题的基本数量关系是： 总数量÷总份数 平均数 解答平均数问题的关键是要确定总数量以及与总数量相对应的总份数,然后用总数量除以总份数求 出平均数。 例1 ：二〔1班学生分三组植树,第一组有8人,共植树80棵；第二组有6人,共植树66棵；第三组有6人,共植 树54棵。平均每人植树多少棵？ 分析与解答： 因为二〔1班学生分三组植树,由问题可知平均范围是三个组,是按人数平均,因此所需条件是三个组植树 的总棵数和三个组的总人数。三个组植树的总棵数为：80+66+54=200棵,总人数为：8+6+6=20人,所以平 均每人植树200÷20=10棵。 随堂练习： 电视机厂四月份前10天共生产电视机3300台,后20天共生产电视机6300台。这个月平均每天生产电视机多 少台？ 例2 ：王老师为四年级羽毛球队的同学测量身高。其中两个同学身高153厘米,一个同学身高152厘米,有两 个同学身高149厘米,还有两个同学身高147厘米。求四年级羽毛球队同学的平均身高。 分析与解答：这道题可以按照一般思路解,即用身高总和除以总人数。这道题还可以采用假设平均数的方 法求解,容易发现,同学们的身高都在150厘米左右,可以假设平均身高为150厘米,把它当作基准数,用基数 +各数与基数的差之和÷份数 平均数。 〔153×2 ＋152 ＋149×2 ＋147×2÷ 〔2 ＋1 ＋2 ＋2=150厘米 或：150 ＋〔3×2 ＋2 －1×2 －3×2÷ 〔2 ＋1 ＋2 ＋2=150厘米 随堂练习： 五〔1班有7个同学参加数学竞赛,其中有两个同学得了99分,还有三个同学得了96分,另外两个同学分别得 了97、89分。这7个同学的平均成绩是多少？ 例3 ：从山顶到山脚的路长36千米,一辆汽车上山,需要4小时到达山顶,下山沿原路返回,只用2小时到达山 脚。求这辆汽车往返的平均速度。 分析与解答：求往返的平均速度,要用往返的路程除以往返的时间,往返的路程是36×2=72千米,往返的时间 是4+2=6小时。所以,这辆汽车往返的平均速度是每小时行72÷6=12千米。 随堂练习： 小强家离学校有1200米,早上上学,他家到学校用了15分钟,从学校到家用了10分钟。求小强往返的平均速 度。 例4 ：李华参加体育达标测试,五项平均成绩是85分,如果投掷成绩不算在内,平均成绩是83分。李华投掷得 了多少他？ 分析与解答：先求出五项的总得分：85×5=425分,再算出四项的总分：83×4=332分,最后用五项总分减去 四项总分,就等于李华投掷的成绩：425 －332=93分。 随堂练习： 小军参加了3次数学竞赛,平均分是84分。已知前两次平均分是82分,他第三次得了多少分？ 例5 ：如果四个人的平均年龄是23岁,四个人中没有小于18岁的。那么年龄最大的人可能是多少岁？ 分析与解答：因为四个人的平均年龄是23岁,那么四个人的年龄和是23×4=92岁；又知道四个人中没有小 于18岁的,如果四个人中三个人的年龄都是18岁,就可去求另一个人的年龄最大可能是