新版小学部编语文三年级上册习作我们眼中的缤纷世界（创新教案+反思+名师教学设计）.docxVIP

【创新教案】 《场景描写》习作教学设计 【教学设想】 这次习作课的教学以纸花传递到谁身边，谁就“表演节目”为契机，让学生“动”起来，或紧张或兴奋，营造出特点鲜明的活动场景，让学生在活动中体验，观察，从中获得场景描写的方法，产生自主创作的兴趣与愿望。 【教学过程】? 一、课前交流： 成语填空练习。（课件出示） 交（??）接（??）?? 车（??）马（??）???庄严（??）（??） 欢（ ）笑（ ?）??欢 呼（??）（??）? 灯 火 辉（??） 1.指名填空。 2.指名说说你从成语中能想到生活中的哪些场景，（预设：想到庄严肃穆的升旗仪式；想到热闹的自由市场；想到精彩的体育比赛等）