三年级上册分数的初步认识课件.pptxVIP

三年级上册分数的初步认识课件;　　一天，兔哥哥和兔弟弟放学回家，发现妈妈给它们准备了４个大　　。 　　兔哥哥说：“我要吃３个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。” 　　你们说它们应该怎么分？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;　　第二天，兔妈妈又给兔兄弟准备了食物，这次，妈妈给他们准备了２个大　　，它们每只兔子可以分得（　 ）个 。;　　第三天，兔兄弟回到家，肚子饿扁了，他们在家找啊找啊，只找到了１个大月饼。两只兔子傻眼了，应该怎么分呢？ 每只兔子分到（　）个。;;第5页/共59页;第6页/共59页;把一个月饼平均分成两份，每一份是这个月饼的 。; 把一个月饼分成两份, 就是 ．对吗？; 把一个月饼平均分成两份,其中的一份就是 ． ; 把一个月饼平均分成两份,其中的一份就是这个月饼的 ． ;１ － ２;;;; 你能动手折一折，并涂出这个圆形的 吗？;先折一折,再用斜线把它的 表示出来。;第17页/共59页;下列哪些图形的涂色部分能用 表示。;下列哪些图形的涂色部分能用 表示;下面哪些图形的涂色部分可以 用 表示？; ;;;分子;;4;; 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画“√”，不能表示的画“?”。说一说 理由。;1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对不对？;下面图形中的涂色部分能用分数表示吗？;下面是1分米长的线段。把它平均分成了几份？每份是它的几分之几？;;读 一 读;;下面的图形让你联想到了几分之一。;;;;;;;第42页/共59页;;;;;;;本节课你学到了什么?;　　　小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西的　。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的　。” 　　 它们俩谁吃的多？为什么？; 1 2;; 1 2;比较下面这组图中两个分数的大小。;比较下面这组图中两个分数的大小。;比较下面这组图中两个分数的大小。;分子是一的两个分数比较 大小，分母越大，分数越小， 分母越小，分数越大。;比一比;感谢您的观看！