高考英语学科学习第二轮的复习计划.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 高考英语学科学习第二轮的复习计划 一、其次轮复习中的留意点:  1. 回来基础,突出对主干学问的复习。高考英语改革虽然从强调学问考查向注意综合语言应用力量考查转变,但是还应熟悉到力量必需根据基础,要留意同学的 “一看就会,一做就错”的现象。帮同学分析造成这种现象的根本缘由,力争让他们做到“一看就会,一做就对”。  2. 仔细研读《考试说明》,求同存异,融会贯穿,强化学问链,力求学问系统和完好。对语法学问的复习要进一步稳固和落实,关注历届高考中消失率较高的语法项目。对于状语从句,名词性从句,定语从句,强调结构,日常交际用语等在高考中消失率较高的语法知需进一步查漏补缺,确保有系统性和完好性。  3. 注意篇章段落。应当在教学中“抓大放小”,注意对篇章段落的分析和理解。  4. 查漏补缺,强化专题训练。复习中应适当加强对重点内容的强化训练和讲解,提高对考点学问的识别力量,注意培育查找已知条件,排错求证的思维力量。  二、其次轮复习的.重点:  1、把握高考脉搏,增添改革意识  依据2023试题的特点,我们在今后的学习中,在留意熟识基本词汇、短语句式的同时,更要留意对复合句及冗杂句子的理解。不仅要留意对事实性详细信息的理解,更要多留意以what问句形式消失的主旨要义题及说话人的看法和意图推断题的训练。阅读理解题的素养要求提高了,尤其是较多的生词以及连续不断的长难句和交叉消失的心理障碍题。  2、加强阅读教学,扩大词汇量  阅读在高考英语试题中“重中之重”的地位不会转变。要扩高校生的词汇量,增添他们的语感,必需通过加大阅读量来实现。在教学中应留意以下两点:  (1)利用各种学习策略,提高阅读的科学性和精确性;  (2)精泛并举,大力开展课外阅读。确保到达学会使用3000个单词和400-500个习惯用语或固定搭配的要求。  3、改良语言基础学问的教学  高考英语语言学问部分的命题只会加强,不会减弱。平常教学中要完好地整理出英语学习的学问体系,使学问的学习能有效地转化为综合语言力量。