我的奇思妙想55975.pptVIP

 ;第八单元的主题——我们的奇思妙想 根据了解到的有关科技知识，让学生展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，从而写出属于自己的奇思妙想，可以写受别人启发想到的内容，甚至可以写科幻故事。通过本单元课文的学习和习作的练习，体会科学技术的威力，理解科学技术创造的奇迹，感受科学技术发展的惊人速度，充分畅想科学技术的发展还将使我们的生活发生哪些变化。;;回顾第八单元的课文 ; 29课《呼风唤雨的世纪》中，学习作者运用的说明方法，了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。; 30课《电脑住宅》，体会作者按一定顺序说明事物的方法，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。; 31课《飞向蓝天的恐龙》，让学生了解语言准确是说明性文章最重要的特点。 ; 32课《飞船上的特殊乘客》用词准确、表达生动形象，初步教学生学习一些说明方法。 ;习作指导;审题指导： ;第二步：对比教学，有的放矢。;解决方案：;导入设计;;椅 伞;;未来海洋中的漂浮城市;写法指导四步走; 未来的西瓜 一天傍晚，我出去散步。不知不觉中，来到了一个奇怪的地方，这里到处都是西瓜，不仅有圆的，还有长方形的、正方形的、五角形的、菱形……让我惊讶万分。 忽然，一个小矮人出现在我眼前，他十分友善地对我说：“小朋友，欢迎来到我们未来世界……”“什么？这是未来世界？”“不错，现在是2060年。今天我请客，你可以吃个够。”说着他拿出一把神奇的小刀，给我切开了一个正方形的西瓜。 嘿！这西瓜的瓤竟然是天蓝色的！我尝了一口，呀，简直比蜜还甜呢！我三下五下就吃了个精光。这时，小矮人有切开了三个长方形的西瓜。嗬，这个西瓜瓤更奇怪，是淡紫色的，吃起来清甜可口，还有一股薄荷的清香味。我边吃边对小矮人说：“你们这里的西瓜可真奇怪，瓜瓤和形状都和我们那儿的不一样，不仅味道美，而且还好看呢！” ……;;写法指导四步走;;;;学生作品;;写法指导四步走;预设问题 ;预设问题 ;预设问题 ;评改指导 ;出示评议标准： ;谢谢大家的聆听！