气压带和风带(说课+讲课).pptVIP

第二章 地球上的大气第二节 气压带和风带 01 02 03 04 教材分析 学情分析 教法学法 教学过程 05 板书设计 说课部分 教材分析：1.1教材的地位和作用 热力环流 大气水平运动 季风环流 自然带的形成 气压带和风带 承上启下 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1.通过运用案例分析法，培养学生联系实际分析问题，解决问题的能力 2.通过读图分析，提高读图用图能力 公司名称 1.绘制三圈环流及气压带风带的分布 2.解释北半球冬、夏季气压中心的形成 3.分析气压带和风带对气候的影响 1.通过学习过程培养学生独立思考、合作探究等意识 2.激发探究地理问题的兴趣，养成求真求实的科学态度 教材分析：1.2教学目标 重点 难点 ①气压带和风带的形成与分布规律 ②北半球冬、夏季气压中心分布 ①气压带和风带的形成 ②气压带和风带对气候的影响 教材分析：1.3重难点分析 01 气候的成因与分布 知识 能力 思维 热力环流相关知识 地理现象分析能力 空间想象能力 辩证逻辑思维 学情分析 教为主导 学为主体 教法学法 教法 讲授法 启发法 演示法 学法 读图分析法 合作探究法 教学过程 新课导入 课堂讲授 当堂检测 归纳总结 布置作业 板书设计 第二节 气压带和风带 授课部分 （一）气压带和风带的形成 第二节 气压带和风带 一、大气环流 1.概念：全球性的有规律的大气运动，统称为大气