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第五讲
邓小平理论
本教材 (教学)逻辑框架
Ø两大板块 (课程名称,教材名称)
1.毛泽东思想
2.中国特色社会主义理论体系
Ø三大部分:
1.毛泽东思想 (1-4章)
2.邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观 (5-7章)
3.习近平新时代中国特色社会主义思想 (8-14章)
目录 Contents
第五讲 邓小平理论
第一节 邓小平理论的形成
第二节 邓小平理论的基本问题
和主要内容
第三节 邓小平理论的历史地位
第一节
邓小平理论的形成
01
一、邓小平理论的形成条件
二、邓小平理论的形成过程
时代背景:和平与发展成为时代主题
和平问题是东西问题
发展问题是南北问题
“概括起来,就是东西南北四个字。
南北问题是核心问题 “。
历史根据:社会主义建设的经验教训
Ø 形成了一些正确的和比较正确的理论观点、
方针政策和实践经验;
Ø 也犯了不少错误,走了不少弯路
现实依据:改革开放和现代化建设的实践
领导全 党从总结群众
成功实践 的经验 中 ,
也从总结工作 的某些
失误 的教训 中 ,把经
验上升为理论 ,揭示
了我 国社会主义现代
化建设 的规律 ,从而
创立了邓小平理论。
十一届三中全会
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