六年级科学《电和磁》评课稿.docxVIP

六年级科学《电和磁》评课稿六年级科学《电和磁》评课稿1 《电和磁》是小学六年级第三单元的第一课，也是能量这一单元的起始 课，这堂科学课的目的是让学生通过科学实验的方法，更好的了解电和磁的关 系，建立起能量能相互转化的概念。陈盈盈老师围绕课程重难点，开展了两个 活动：1、电路能够产生磁性；2、探究怎么样让小磁针偏转的更明显。 在教学过程中，有以下几点可取之处： 一、结构清晰，循序渐进 学生们在四年级的时候就已经学习电路，陈盈盈老师一开始先呈现以前学 过的小灯泡的简单电路，让学生通过复习回忆接通电路的实际操作。并从中强 调闭合电路中的电流流动特点，复习电流知识。 紧接着，通过短路会烧掉用电器，用引导的方式让学生明白在探索的过程 中，要拿掉用电器，一触即放。让学生们实际操作，明白通电导线可以使小磁 针发生偏转。 探究怎么样让小磁针偏转的更明显。很多学生知道要通过加强电流的方 法，但是却想不到其他的方法，通过引导的方式，明白加强线圈的数量加强电 流。 最后，拓展知识活动活动：运用刚发现的新知识就可以用来检验电池的好 坏（还有没有电）。陈老师在教学过程中，思路清晰，理论联系实际，让孩子 们更好的掌握科学概念。 二、合理巩固学生的知识点 在教学过程中，每讲一个知识点，陈老师都会利用《课堂作业本》的相应 练习进行巩固，促进教学，不仅使结构合理化，更能使学生们的知识点能够扎 实落实。 三、充分理解