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六年级语文上册第1单元练习卷①一、看拼音写词语。
yin zhuang su guo
nong zhuag dan mo wei ege bi jiao guan nu yi
( )
( )( )( )( )( )
kang kai ji ang
fu yii wan kangcu yang wei laoyao yi rong qia
( )
( )( )( )( )( )
bei fen yu jue yu
shichang ci qi ling yan kuang li mi ng shen yuan
)( )( )( )( )( )
二 把成语补充完整,并解释所填字的意思。
负()顽抗——;悲愤欲()——与世长()一一;风帆()空一一
三、按要求填写词语。
1、把成语补充完整。
银()素裹波()壮阔街头()尾惊恐万()横行()道2、照样子写成语。
浓妆淡抹
? ?3、根据情境填写成语。
民族英雄郑成功带领官兵成功收复台湾后,台湾同胞个个;唐代诗人杜甫在听闻官军收复河南河北后更是 O此外,能够表达人物欣喜之情的成语还有:
四、根据所给词语的意思,用给词语选择正确的读音。
>兄弟:①指“兄”和“弟”应读(xi6ngeII xidng di);②指弟弟应读(xi6ngeII xi6ng di)。
2、照应:①照料应读(zh。ying zh。ying);②呼应、配合应读(zh。ylng zh。ying)。
3、利害:①剧烈、凶猛应读(lihli li hai);②利益和损害应读(li hi li hai) □ 五 按要求改写下面得句子。
1、请根据“运气(yCinqi) ”和“运气(ytinqD ”所表达的不同意思写两句话。
2、父亲说:“这就是我对你们的希望,请落实在实际行动上。”(改为转述句) 3、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大业绩,是我们永远也不会忘记的。
(改为反问句)4、儿童乐园里,碰碰车最好玩。(调换句子中的词序,原意不变。)
六、给带点字(词)选择正确的读音,在正确读音下面画“一一”。
.载歌载舞(zai zai) 横行霸道(h@ng heng) 犁耙(pa ba). (1)这道菜很地道(di dao di dao),不愧出自特级厨师的手笔。
(2)抗战期间,河北人民运用了地道(di dao di dao)战,狠狠打击了日本侵略者。 七 用“望”字扩词,并填空(不重复)。
.郑成功在一群将领的簇拥下,站在船楼上四处()。
.每当你忧愁烦恼的时间,来到大自然,()蓝天白云,俯看花草树木,你就会明白生活依然十分美好。
. 一天,他登上军营附近的一座山头,临风()。
.他()着有一天能和失散多年的亲人们团聚。
八、查字典。
“临”用部首查字法,应先查部首,再查 画;用音序查字法应先查音序,再查音节。临”在字典里的解释有:①对着②来,到③面对④将要,快 要。“居高临下”的“临”应选解释;“临危不惧”的“临”应选 解释;“身临其境”的“临”
应选 解释;“濒临灭绝”的“临”应选 解释;“临风眺望”的“临”应选解释。
九、按课文内容填空。
.黄山“四绝”指、、、;桂林“四绝” 指、、、O.“民族英雄郑成功的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。”这句话在文中的作用 是、O请你把这句话换个说法,使表达的语气更强烈 O
.郑成功收复台湾的准备工作包括、和 O郑成功建设台湾主要是指 和 两件事。我们之所以称郑成功为民族英雄,是因为他打退了侵略者,
收复了台湾,并且加强了汉族与族的联系。你知道我国历史上的民族英雄还 有、、等,由此你联想到的表示爱国的成语有、O 4.写出描绘人物心理的不同感情色彩的词语:喜出望外;惊恐万 状 O5.填空并仿写:台湾()就是中国的领土,()允许侵略者横行霸道。仿写:
4.“把我的心脏带回祖国”是 (国籍)音乐家 弥留之际的请求,表达了他 0
.肖邦又被称为“浪漫主义的钢琴诗人”,他的作品主要有《》、《》等,像 他这样的音乐家,我国有、等像他一样的爱国名人还有、 等,表达爱国情怀的诗篇还有《》、《》。
.《示儿》的作者是—代诗人 ,号称 ,他的诗通俗易懂。诗中“死去 元知万事空,但悲不见九州同。” 一句中“元”的意思是,“但”的意思是 , 表达了作者 o.联系这两首诗的意思想一想,陆游为 而“悲”,而
杜甫则为 而“喜”,陆游的“悲之切”,杜甫的“喜欲狂”是因为他们 o
.《闻官军收河南河北》作者 朝代,其中最能体现作者欣喜的诗句是O他与李白并称。李白被人称为 作者被人誉为 O他
的诗被人赞为 O. 1830年11月的一天,弥漫着薄薄的。20岁的 告别
了,坐着马车离开了。在,马车突然被,原来是 和同学们来为他送行。他们站在路边,咏唱着 特
地为 谱写的送别曲《》O.埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说
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