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六年级语文上册第1单元练习卷①一、看拼音写词语。 yin zhuang su guo nong zhuag dan mo wei ege bi jiao guan nu yi ( ) ( )( )( )( )( ) kang kai ji ang fu yii wan kangcu yang wei laoyao yi rong qia ( ) ( )( )( )( )( ) bei fen yu jue yu shichang ci qi ling yan kuang li mi ng shen yuan )( )( )( )( )( ) 二 把成语补充完整，并解释所填字的意思。 负（）顽抗——;悲愤欲（）——与世长（）一一;风帆（）空一一 三、按要求填写词语。 1、把成语补充完整。 银（）素裹波（）壮阔街头（）尾惊恐万（）横行（）道2、照样子写成语。 浓妆淡抹 ? ?3、根据情境填写成语。 民族英雄郑成功带领官兵成功收复台湾后，台湾同胞个个;唐代诗人杜甫在听闻官军收复河南河北后更是 O此外，能够表达人物欣喜之情的成语还有: 四、根据所给词语的意思，用给词语选择正确的读音。 ＞兄弟：①指“兄”和“弟”应读（xi6ngeII xidng di）；②指弟弟应读（xi6ngeII xi6ng di）。 2、照应：①照料应读（zh。ying zh。ying）；②呼应、配合应读（zh。ylng zh。ying）。 3、利害：①剧烈、凶猛应读（lihli li hai）；②利益和损害应读（li hi li hai） □ 五 按要求改写下面得句子。 1、请根据“运气（yCinqi） ”和“运气（ytinqD ”所表达的不同意思写两句话。 2、父亲说：“这就是我对你们的希望，请落实在实际行动上。”（改为转述句） 3、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大业绩，是我们永远也不会忘记的。 （改为反问句）4、儿童乐园里，碰碰车最好玩。（调换句子中的词序，原意不变。） 六、给带点字（词）选择正确的读音，在正确读音下面画“一一”。 .载歌载舞（zai zai） 横行霸道（h@ng heng） 犁耙（pa ba）. （1）这道菜很地道（di dao di dao）,不愧出自特级厨师的手笔。 （2）抗战期间，河北人民运用了地道（di dao di dao）战，狠狠打击了日本侵略者。 七 用“望”字扩词，并填空（不重复）。 .郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处（）。 .每当你忧愁烦恼的时间，来到大自然，（）蓝天白云，俯看花草树木，你就会明白生活依然十分美好。 . 一天，他登上军营附近的一座山头，临风（）。 .他（）着有一天能和失散多年的亲人们团聚。 八、查字典。 “临”用部首查字法，应先查部首,再查 画；用音序查字法应先查音序，再查音节。临”在字典里的解释有：①对着②来，到③面对④将要，快 要。“居高临下”的“临”应选解释;“临危不惧”的“临”应选 解释；“身临其境”的“临” 应选 解释；“濒临灭绝”的“临”应选 解释；“临风眺望”的“临”应选解释。 九、按课文内容填空。 .黄山“四绝”指、、、；桂林“四绝” 指、、、O.“民族英雄郑成功的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在文中的作用 是、O请你把这句话换个说法，使表达的语气更强烈 O .郑成功收复台湾的准备工作包括、和 O郑成功建设台湾主要是指 和 两件事。我们之所以称郑成功为民族英雄，是因为他打退了侵略者, 收复了台湾，并且加强了汉族与族的联系。你知道我国历史上的民族英雄还 有、、等，由此你联想到的表示爱国的成语有、O 4.写出描绘人物心理的不同感情色彩的词语：喜出望外；惊恐万 状 O5.填空并仿写：台湾（）就是中国的领土，（）允许侵略者横行霸道。仿写： 4.“把我的心脏带回祖国”是 （国籍）音乐家 弥留之际的请求，表达了他 0 .肖邦又被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，他的作品主要有《》、《》等，像 他这样的音乐家，我国有、等像他一样的爱国名人还有、 等，表达爱国情怀的诗篇还有《》、《》。 .《示儿》的作者是—代诗人 ,号称 ,他的诗通俗易懂。诗中“死去 元知万事空,但悲不见九州同。” 一句中“元”的意思是，“但”的意思是 , 表达了作者 o.联系这两首诗的意思想一想，陆游为 而“悲”，而 杜甫则为 而“喜”，陆游的“悲之切”，杜甫的“喜欲狂”是因为他们 o .《闻官军收河南河北》作者 朝代,其中最能体现作者欣喜的诗句是O他与李白并称。李白被人称为 作者被人誉为 O他 的诗被人赞为 O. 1830年11月的一天，弥漫着薄薄的。20岁的 告别 了,坐着马车离开了。在,马车突然被,原来是 和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着 特 地为 谱写的送别曲《》O.埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说