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工学结合一体化的教学例析 基于工作过程的工学结合一体化教学探索 “基于工作过程的工学结合”的意义与作用。 工学结合所指的就是学生把工作与学习有机的结合起来，不仅通过理论学习还应加入实践的机会。在这种模式下不仅可以促进学生专业知识的学习，还可以与应用能力完美的结合起来，这样不但满足了企业对人才的需要，而且更有利于职业教育目标的实现，从而带动了教育自身的可持续发展。 “基于工作过程的工学结合”模式融入中职“室内装璜设计”课程教学体系的必要性。 当前，企业对学生的满意度是衡量中职教育人才培养质量的重要组成部分， 要让企业对学生的理论、实践能力满意，就必然要求中职院校培养学生时不但要注重理论知识还要重