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大班科学《把水变干净》微教案材料.docxVIP

大班科学《把水变干净》微教案材料.docx

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独家文档 原创文章,请勿搬运 感谢支持 大班科学活动:把水变干净 活动目标 1.探究把水变干净的方法,感知污水通过多层毛巾过滤可以变干净。 2.提高观察、分析和动手操作的能力,增强环境保护意识。 活动准备 材料准备:污水处理厂处理污水的视频,装满脏水的容器,干净的空杯,笔,记录表,毛巾,纱窗网,纱布,海绵,大的果冻盒。 活动指导 1.师幼共同观看污水处理厂处理污水的视频,引导幼儿了解污水处理的基本程序。 ★引导幼儿讨论:污水处理厂是怎么把脏的水变干净的? 2.幼儿第一次探究:怎样把脏水变干净? ★出示脏水,教师提出问题,引发幼儿猜想。 引导语:这里有一盆很脏的水,?它和水龙头流出的自来水-?-样吗??怎样把水变干净? ★教师介绍毛巾、纱窗网、纱布、海编等材料,并鼓励幼儿尝试探索把水变干净的方法。★师幼分享交流探究的方法。 引导语:你们是用什么方法?脏水变干净了吗?你们最开始的想法与实验结果_样吗? 3.幼儿第二次探究:怎样用毛巾过滤使水变得更干净? ★幼儿探究,并用绘画形式记录自己的实验过程. 提醒幼几用毛巾过速时不能用手柠,要让脏水慢慢地从毛巾滴人到干净的空杯中:例水的速度要慢,毛中要把容器口封严,防止脏水直接倒人空杯中,影响实验效果:可将过滤出来的水,反复倒在毛巾上,进行多次过滤。 ★幼儿分享交流用毛巾过滤把水变干净的方法。 引导语:你们是怎样用毛巾过滤使水变得更干净的? 1.?组织幼儿讨论,拓展保护水资源的相关经验。 ★引导语:生活中我们应该怎样做才能不让水被污染呢? ★鼓励幼儿大胆表达保护水资源的想法。 ★小结:我们不将油腻的剩菜倒人下水道,洗餐具时尽量少用清洁剂,不向河里扔垃圾,少用染发剂等造成水污染的物品。大家都来保护水源,关心和爱护我们周围的环境,从自己做起,我们的环境就会变得更美好。 活动延伸 ◆生活活动:日常生活中引导幼儿养成节约用水、保护水资源的好习惯。 ◆家园共育:请家长与幼儿共同收集关于保护水资源的材料,进步?了解水的重要性?。 本人多多根据多年工作经验,整理了具体实用、可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除,谢谢! 谢谢欣赏 原创文章,请勿搬运、谢谢 作者:韦微义,本 人 多 多 根 据 多 年 工 作 经 验,整 理了具Q体W实用、可S操T作R性Y强U的I文O档P模板,2供3您4学5习6参7考,减U轻 你H的J工作K负G担。请HEJ使J用J软H件JOFFICE或KWPS软件J打J开,文K档J中K的L文F字F与F图F均F可F以F修F改F和F编F辑,图F片F更F改F请F在F作F品F中F右F键F图F片F并F更F换,文F字F修F改F请的D直D接F点G击H文H字H进T行T修H改,也E可E以R新增F和7删除4T文2档5中Q的内1容;格2式都按照2公文标6准排3版好了,直接下4载编4辑/打印使用4即可,上面5前8言6和7页眉5部分使9用时可0以8删9除,谢5谢!

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