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XXXX小学学校2023年教学计划 一、教学常规管理——落实“减负提质”的保障.常规管理精细化 常规管理的高效落实将成为我校教学过程的新常态。 今年暑假，根据新课程方案和课程标准，我校教学管理 人员合作编写了《汇诚小学教师专业成长手册》，从备课、 上课、作业、教研等各方面制定并完善了管理细则和评价标 准，选取了部分优秀案例进行指导示范。各学科要坚持抓教 学常规管理标准提升，从常规入手抓有效，抓质量，使教学 管理不断走向科学和规范。常规评价除开学初、期中和期末 进行全校统一检查评价外，将加强过程性管理，由学科主任 负责落实：一是听课必查常规（备、作业等）；二是每月抽 查部分班级及学科常规；三是新教师常态检查指导。 .上课突出实效 落实新课程方案和标准，关注学生的关键能力和必备品 格。语文、数学学科要形成课堂教学基本范式：目标导学、 自主初学、合作研学、互动深学和检测评学几大板块。其他 学科要突出双减背景下教师的有效备课与上课，精心设计教 学环节，突出教学实效。备课要做到个人与集体备相结合， 做到备课与上课一致，避免脱节。 .深化作业和练习的研究与管理 根据我校“优秀作业十条标准”和“作业评改十条策略”, 一方面，充分认识作业在育人和教学中的功能与作用，突出 作业研究在备课中的地位，作业目标要与教学目标保持高度 一致，切实做到教、学、评一致，提高作业的有效性。另一 方面组织教师结合新课