学生综合素质评价制度.docxVIP

学生综合素质评价机制 学生综合素质评价作为学校教育评价活动的核心内容，不仅是保证学校教育目标实现的重要手段，而且也是促进学生健全人格培养及实现生动、活泼、主动发展的重要措施。 一、转变评价观念，明确学生综合素质评价的价值和主体地位。 开展综合素质评价，可以改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的作法，突出评价内容的多元性、评价方式的多样性和评价功能的激励性，关注和兼顾学生的差异和特长，扩大评价的涵盖面，促进形成性评价的研究和实施，如实践活动、艺术特长、公民素养等活动记录的内容和方法，从而构建促进学生不断发展的评价体系。在学生综合素质评定中，学生是评价的对象，也是评价的主体。要充分尊重学