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- 2022-11-13 发布于上海
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会计学
1
北师大版小学数学六年级上册分数混合运算一课件
找出单位“1”,并说出数量关系。
(1)甲是乙的4/5。
(2)五年级男生人数占全班的5/8.
(3)男生人数的2/3与女生相等。
(4)东山小学有300人,其中女生人数占3/5,女生有多少人?
第1页/共22页
1、找出单位“1”的量
苹果的重量是单位“1”。
单位“1”的量是:买来的这袋米。
单位“1”的量是:计划植树500株。
第2页/共22页
1.计算下面习题:
6×5÷3
15×(35÷7)
=30÷3
=10
=15×5
=75
整数混合运算顺序是怎样的呢?
课前复习
导入课题
合作探究
拓展延伸
巩固反馈
导入课题
第3页/共22页
导入课题
合作探究
拓展延伸
巩固反馈
导入课题
创设情景
第4页/共22页
导入课题
合作探究
拓展延伸
巩固反馈
导入课题
师生互动
第5页/共22页
我们气象组有12人
我们摄影组的人数是气象组的
我们航模组的人数是摄影组的
航模小组有多
少人?如何思考
航模小组的人数
与什么有关?
第6页/共22页
气象组的人数:
12人
摄影组的人数:
?人
航模组的人数:
我们可以画线段图来分析。
第7页/共22页
分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。
试着计算。
计算前先
说一说运算顺序。
第8页/共22页
=
1
1
1
3
=
3(人)
计算过程中,能约分的要先约分。
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