新苏教版一年级下册语文《水滴的旅行》教学设计.pdfVIP

2017 新苏教版一年级下册语文 《水滴的旅行》教学设计 【教学要求】 1.认识本课生字，会写田字格内的生字，两条绿线内； 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第二自然段； 3.了解小水滴的旅行经过，感受旅行的快乐，激发探； 【教学时间】 两课时。 第一课时 一、揭题导入 1.谈话导入：小朋友，你们喜欢旅行吗？ 2.今天，我们来学习一篇新课文《水滴的旅行》。板书课题，齐 读，提醒学生：“旅”的声母是L 。 3.引导质疑：读了课题，你们想知道些什么？ 水滴去哪里旅行？ 它是怎样旅行的？ 水滴怎么会旅行呢？ „„ 二、初读指导 我变成一朵美丽的雪花时间一点点过去气温越来越庐山我又要变成水汽 1.借助拼音自由读课文，标出自然段的序号，圈出生字词，读 准字音，读通课文。 2.检查自读情况。 （