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- 2022-11-19 发布于四川
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第十二周教学反思
城关九年制学校邓成花
课后反思:通过复习,学生在已有基础上对原先学过的内容进行更高层次上 的再学习,加深了对所学数学知识的理解,提高了应用所学数学知识解决简单实 际问题的能力。由于学生对连加连减的意义以计算的顺序掌握比较好,本课时学 习比较轻松,学生从观察中很快迁移了前一节课的知识技能,得出从左往右的计 算顺序。本课时的教学并没有像备课中的师生对话中来,而是学生在汇报时自己 发现了方法。
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