基础会计教案错账更正法.pdfVIP

基础会计 教　　案 课题：错账更正法 教学内容：错账更正的划线更正法、红字更正法、补充登记法 学习目标：认识错账形成的原因，掌握错账更正的方法及其区别，能按照实际情况正确应用更正方法进 行错账更正。 教学重点：红字更正法 教学难点：三种错账更正方法比较 教学方法：比较法、启发式 教学工具：多媒体、幻灯机 教学过程： 【导入新课】 *强调不同错误的 复习提问①原始凭证有错误该如何处理？②记账凭证在登账前不同处理 填错该如何办？③会计核算程序如何? *分清 ：登账和结 【新授】 账 一、划线更正法 *三步 ：划红线、 1、定义（适用范围） 更正、盖章 结账前，发现账簿记录中的数字或文字错误，属于过账笔误和*让学生找出错误 计算错误。 点； 2、更正 *账簿显示更正过 步骤：将错误的全部数字和文字正中划一道红线表示注销，在程 其上面写上正确的数字和文字，并由经办人在更正处盖章。 *让同学回答更正 3、举例 过程 例1：11月5 日企业开出现金支票5836元，用以支付前欠甲公司*突出强调“或” 货款。 *分析 ：红字更正 借：应付账款甲公司 5836 法的二种情况 贷：银行存款 5836 *加强经济业务核 并据以登记入账，“应付账款— 甲公司”明细账上的金额为5836算 （辨别会计分录 元，银行存款日记账上的金额为5386元。 对错） 解：根据记账凭证登记银行存款日记账时，误把5836元记录为师生分析错误原因 5386元，因会计凭证正确而登记账簿时发现差错，因此，应采*具体有关凭证的 用划线更正法进行更正。 更正处理 将金额5836用红线划掉，在其上写上正确的金额，并加盖记账*让学生课后练习 人员的印章。 相关明细账的更正 4、注意点 （1）文字错误→→只划错误文字 学生根据错误自己 例如：销售乙产品写成为销售甲产品。 分析更正方法，并 （2 ）数字错误→→错误数字全部划红线，不得只更正错误部说明方法的应用 分。 *列示账簿更正过 例如：根据记账凭证记账入账时，误把5836元记录为5386元。 程 二、红字更正法 *强调凭证中只是 1、定义（适用范围） 金额少记 记账后，发现记账凭证中应借、应贷的账户发生错误或实记金*举例进行更正操 额大于应记金额。