人教版小学语文五年级上册知识点.pdfVIP

人教版五年级上册知识点(一) 《圆明园的毁灭》 生字词： 不可估量(liáng)　灰烬(jìn) 瑰(guī)宝 玲珑(lóng)剔(tī)透 奇珍异宝 金碧辉煌 举世闻名(驰名中外) 众星拱月 众星拱月(拱：环绕 无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。) 俊俏 陡峭 悄悄 树梢 口哨 销毁 消灭 硝烟 入侵 浸透 瑶台 遥远 课文主要内容：课文从布局、建筑、文物三方面描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而 毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国 耻，增强振兴中华的责任感和使命感。 重点句理解 (1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失! “不可估量”是说损失巨大，无法计算。圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。所以说它的毁灭是 “祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”。感叹句直接表达了作者无比愤怒 和痛惜的感情。 (2)他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破 坏、毁掉。 这段话出现在英法联军侵入北京，闯进圆明园之后。“凡是”“统统”说明他们已经把圆明园洗劫一空。“任 意”则写出了他们的疯狂、野蛮。这段话生动地表现了英法联军的贪婪，激起了读者的强烈愤慨，增强了 振兴中华的责任感和使命感。 人教版五年级上册知识点(二) 最后一分钟 生字词： 硝烟 销毁 消灭 削皮 刹(shā)车 刹(chà)那 悄(qiǎo)然 悄悄(qiāo) 颤(chàn)抖 打颤(zhàn) 骨髓(suǐ) 脊梁 旗帜 崭新 叩问(真诚热切地询问。) 这是一首充满激情的诗。作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一特殊时刻的思绪， 表达了全中国人民强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。 日积月累 同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉 这些成语，有关于发愤图强的，如，奋发图强、励精图治; 有关于团结一心的，如，同仇敌忾、众志成城; 有关于勇敢顽强的，如，临危不惧、勇往直前、不屈不挠、大义凛然。 人教版五年级上册知识点(三) 《七律·长征》 重点字词： 逶迤( wēi yí) 磅礴(pángbó )磅秤(bàng) 远征难(nán)灾难(nàn) 尽(jìn)开颜 尽(jǐn)管 云崖：高耸入云的山崖。 三军：全军 细浪：小浪花 走泥丸：小泥球从脚下滚过去。 万水千山：这里的“千”、“万”都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。 等闲：平平常常的意思。 逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。 磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。 尽开颜：全都喜笑颜开。 1. 《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰 难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。全诗围绕“红军不怕远征难”一句展 开叙述，以最后一句话作总结。是总分总的结构。 这是一首七言律诗，全诗共八行，每行七个字，共四联，分首联、颔联、颈联、尾联。 2.首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲”总领全诗，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直 前的英雄气概。颔联“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”承接“千山”。作者用夸张、对比和比喻的修辞 手法突出红军不怕艰难困苦的大无畏精神。颈联“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒“承接“万水”。“ 暖” 字暗示红军桥镀金沙江后的欢快心情，“寒”字暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。一“暖”一“寒” ，既写出 了天气情况，又写出了心理感受。 3.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸(夸张比喻 对比 对偶) ：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红 军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的 泥球。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温 暖的感受(暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情);大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使 人感到深深的寒意(暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮)。 4.背诵并默写课文。