教师启示-优秀教师最显著的11个特征.pdfVIP

11 好教师是相似的，不好的教师各有各的不同。优秀教师究竟有哪些相同之处？入选美 国教师名人堂， 许多机构评选为美国顶级教师的阿兰 ·保罗 ·哈斯克维茨撰文分析了优 秀教师最显著的11 个特征： 永不自满 高素质教师的第一个特征是，他本身是一个优秀的学习者。他们总是渴望学习新东 西，扩展自己的知识基础，尝试更好的方法来获取成功。他们是终身学习者，因而他们也 培养终身学习者。因此，好教师的第一个特征就是永不满足于现状。换句话说，最好的教 师永远是学生。 高期待，严 高期待、严要求是优秀教师的第二个特征。有人认为，期望越大，失望也就越大。有 这样思想的人怕来的，不学生高要求。，高、严要求来 的是学生的最状最成，他们成就。他们更自，更自 ，不自满自，为入成人好更分的，不的。，高 不是不的，学生不。 优秀教师于学生的现的，要的取 。他们不是教的，而是学生自己求。他们不于 “教”， 而是于为学生的学习。一名优秀的有一个优秀的，他不 也好，优秀教师培养学生的，这他们终身。 换句话说，优秀教师是教，而是学生的入思维学 习习的养成，学生培养成的学习者。 优秀教师教学的有入的了，有学知识各处， 、、个。于他们自己的学，因而有。要这一， 他们不要，要。他们要些不本学的学生， 有换现知识的方，克