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[班级管理的智慧]班级管理方法和措施 [班级管理的智慧]班级管理方法和措施 班级管理是一门学问，一门智慧的学问。这门学问的智慧，体现在方方面面。我的最大体会有两点：一要智慧的爱学生，二要智慧的管班级。 一、“爱”的智慧 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱孩子是做合格教师的底线，也是作为班主任的衡量标准。罗 伯特*勃朗宁：“把爱拿走，地球就是一座坟墓。我要说：没有爱，班级就是一潭死水。有人认为，爱孩子，给予就行，把孩子看做自己的孩子，就像妈妈一样就可以。其实，爱孩子也要爱得智慧，爱得艺术。 做学困生的“听众”，感受他们的需要。有一次，我让每个学生写出你最困惑的事情，有个学生这样写到