专题01 如何破解集合间的关系类问题-备战2017年高考高三数学一轮热点难点一网打尽解析版.docxVIP

【备战2017年高考高三数一轮热点、难点一打尽】 第01讲 如何破解集合间的关系类问题 考纲要求 1.理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集. 2.在具体情境中，了解全集与空集的含义. 基础知识回顾集合与集合之间的关系 1．集合间的基本关系 表示 关系　　　 文字语言 符号语言 集合间的 基本关系[Zxxk.Com][,,] 相等[,,][ZXXK] 集合A与集合B中的所有元素都相同[||Z|X|X|K] A＝B[Zxxk.Com] 子集 A中任意一个元素均为B中的元素 A?B 真子集 A中任意一个元素均为B中的元素，且B中至少有一个元素不是A中的元素 AB 空集 空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集 2.集合的基本运算 集合的并集 集合的交集 集合的补集 图形 语言 符号 语言 A∪B＝{x|x∈A，或x∈B} A∩B＝{x|x∈A，且x∈B} ?UA＝{x|x∈U，且x?A} 3.集合的运算性质 并集的性质：A∪?＝A；A∪A＝A；A∪B＝B∪A；A∪B＝A?B?A． 交集的性质：A∩?＝?；A∩A＝A；A∩B＝B∩A；A∩B＝A?A?B． 补集的性质：A∪(?UA)＝U；A∩(?UA)＝?；?U(?UA)＝A． 应用举例 招数一、韦恩图一般地，若给定的集合元素离散或者是抽象集合，则用Venn图求解． 【例1】【2017湖南省长沙市长郡中高三入考试】已知集合A＝{－1，0，4}，集合B＝{x|x2－2x－3≤0，x∈N}，全集为U，则图中阴影部分表示的集合是________． 解析：∵B＝{x|x2－2x－3≤0，x∈N}＝{x|－1≤x≤3，x∈N}＝{0，1，2，3}．而图中阴影部分表示的为属于A且不属于B的元素构成的集合，故该集合为{－1，4}．答案：{－1，4} 【例2】【2017广东省珠海市高三9月摸底考试】设全集U＝{n∈N|1≤n≤10}，A＝{1，2，3，5，8}，B＝{1，3，5，7，9}，则(?UA)∩B＝________． 【例3】【2017天津市耀华中高三开考试】全集U＝R，A＝{x|x2－2x≤0}，B＝{y|y＝cos x，x∈R}，则图中阴影部分表示的集合为(　　) A．{x|x－1或x2} B．{x|－1≤x≤2} C．{x|x≤1} D．{x|0≤x≤1} 解析：选D.阴影部分表示的集合是A∩B.依题意知，A＝{x|0≤x≤2}，B＝{y|－1≤y≤1}，∴A∩B＝{x|0≤x≤1}，故选D. 招数二、数轴图示法：若给定集合的元素连续，则用数轴图示法求解，用数轴表示时要注意端点值的取舍． 【例4】【2017山西省怀仁县第一中高三月考】已知集合A＝{x|－2≤x≤7}，B＝{x|a＋1x2a－1}，若，则实数a的取值范围是________． 解析：（1）当B＝?时，有a＋1≥2a－1，则a≤2. (2)当B≠?时，若，如图． 则eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a＋1≥－2,2a－1≤7,a＋12a－1))，解得2a≤4. 综上，a的取值范围为a≤4. 【例5】【2017湖北省襄阳市第四中高三周考】已知集合A＝{x∈R||x＋2|3}，集合B＝{x∈R|(x－m)(x－2)0}，且A∩B＝(－1，n)，则m＝________，n＝________. 解析　A＝{x∈R||x＋2|3}＝{x∈R|－5x1}，由A∩B＝(－1，n)可知m1， 则B＝{x|mx2}，画出数轴，可得m＝－1，n＝1. 招数三、正难则反对于一些比较复杂、条件和结论之间关系不明朗，难于从正面入手的数问题，在解题时，可调整思路，从问题的反面入手，探求已知、未知的关系.这样能起到化难为易的作用，而是问题得以解决． 【例6】已知集合，},若，求实数m的取值范围. 方法、规律归纳 1．判断两集合的关系常有两种方法：一是化简集合，从表达式中寻找两集合间的关系；二是用列举法表示各集合，从元素中寻找关系． 2．在解决两个数集关系问题时，避免出错的一个有效手段是合理运用数轴帮助分析与求解，另外，在解含有参数的不等式(或方程)时，要对参数进行分类讨论．分类时要遵循“不重不漏”的分类原则，然后对每一类情况都要给出问题的解答．分类讨论的一般步骤①确定标准；②恰当分类；③逐类讨论；④归纳结论． 3．已知两集合间的关系求参数时，关键是将两集合间的关系转化为元素间的关系，进而转化为参数满足的关系．解决这类问题常常需要合理利用数轴、Venn图帮助分析． 4．子集与真子集的区别与联系：集合A的真子集一定是其子集，而集合A的子集不一定是其真子集；若集合A有n个元素，则其子集个数为2，真子集个数为2－1. 实战演练 1、【2017江西吉安一中高三月考】如图所示的Venn图中，A，B是非空集合，定义集合A#B为