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专题1-1 集合 目录 TOC \o 1-3 \h \u 一、热点题型归纳 1 【题型一】 集合的表示 1 【题型二】 集合元素的特征 3 【题型三】 集合的关系 4 【题型四】 集合的运算 6 【题型五】 集合与排列组合 8 【题型六】 新定义 10 【题型七】 集合与圆锥曲线 12 二、最新模考题组练 15 【题型一】集合的表示 【典例分析】 如图，四个棱长为的正方体排成一个正四棱柱，是一条侧棱，是上底面上其余的八个点，则集合中的元素个数（ ）  A．1 B．2 C．4 D．8 【答案】A 【分析】 本题首先可根据图像得出，然后将转化为，最后根据棱长为以及即可得出结果. 【详解】 由图像可知，，则， 因为棱长为，，所以，， 故集合中的元素个数为，故选：A. 【提分秘籍】 基本规律 列举法，注意元素互异性和无序性 描述法，注意准确理解集合元素，能理解不同符号的元素 【变式演练】 1.设集合，，，，则（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】 对于集合，令和，即得解. 【详解】 ，，，， 对于集合，当时，，； 当时，，． ，故选：B． 2.，若表示集合中元素的个数，则_______，则_______． 【答案】11； 682． 【详解】 试题分析：当时，，，即，， 由于不能整除3，从到，，3的倍数，共有682个， 3.已知集合M是满足下列性质的函数的全体：存在非零常数k，对定义域中的任意x，等式＝＋恒成立．现有两个函数：，，则函数、与集合M的关系为___________________________ . 【答案】M, 【解析】 （1）若＝ax＋b∈M，则存在非零常数k，对任意x∈D均有 ＝akx＋b＝＋，即a(k－1)x＝恒成立，得无解，所以M． （2）＝＋，则＝，k＝4，k＝2时等式恒成立，所以＝∈M． 【题型二】 集合元素的特征-- 【典例分析】 已知集合，，则集合的元素个数为（ ） A．6 B．7 C．8 D．9 【答案】B 【分析】 解指数不等式求得集合，解分式不等式求得集合，由此求得集合的元素个数. 【详解】 由得，，解得，所以.由解得，所以.所以，共有个元素. 故选：B. 【提分秘籍】 基本规律 1.研究集合问题，一定要抓住元素，看元素应满足的属性。 2.研究两（多个）集合的关系时，关键是将两集合的关系转化为元素间的关系。 【变式演练】 1.已知集合,则下列四个元素中属于M的元素的个数是（ ） ①;②;③;④ A．4 B．3 C．2 D．1 【答案】C 【分析】 ①②③都可以写成的形式，验证是否是有理数，④计算的平方验证，判断. 【详解】 ①当时，可得，这与矛盾， ② ，可得 ，都是有理数，所以正确， ③，，可得，都是有理数，所以正确， ④而 ，， 是无理数，不是集合中的元素， 只有②③是集合的元素. 故选：C 2.函数，则集合元素的个数有（ ） A．个 B．个 C．个 D．个 【答案】D 【分析】 根据分段函数解析式，结合集合元素要满足的性质，通过分类讨论求所有满足条件的的值，进而确定集合中元素的个数． 【详解】 当时，，解得，当时，若，解得，当时，若，解得， 当时，若，则，解得或. 又∵∴或∴或或或或. ∴集合元素的个数有5个.故选：D． 3.已知集合，集合的所有非空子集依次记为：，设分别是上述每一个子集内元素的乘积，（如果的子集中只有一个元素，规定其积等于该元素本身），那么___________________． 【答案】 【详解】 试题分析：集合所有子集的“乘积”之和为函数展开式中所有项数之和；因为，所以． 【题型三】 集合的关系- 【典例分析】 已知集合U={1，2，3，4，5，6，7，8}，A={1，2，3，4，5}，B={4，5，6，7，8}，则是集合U的子集但不是集合A的子集，也不是集合B的子集的集合个数为____________ . 【答案】196个 【分析】 先找出集合U的子集个数，再减去集合A或集合B的子集个数，即可得出结果. 【详解】 集合U的子集个数为28，其中是集合A或集合B的子集个数为，所以满足条件的集合个数为. 【提分秘籍】 基本规律 1.注意子集和真子集的区别和练习 2.判断集合之间的关系： （1）定义判断 （2）数形结合判断 【变式演练】 1.若??，则集合的个数是． A．4 B．3 C．2 D．8 【答案】C 【分析】 先将集合用列举法表示,即,根据真子集的关系确定集合的可能性即可 【详解】 ∵,∴??, ∴可以为,, 故选C 2.设是全集，若，则下列关系式一定正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】 利用Venn图，通过举例说明A，B，D错误，从而选C. 【详解】 如图，，此时?，