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大班语言教案秘密反思 1、班语言礁秘密思 活动目标 1、朗诵诗歌，了解周围环境在春天的变化。 2、感受诗歌循环复句式的节奏美。 3、尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。 4、阅读故事，能细致的观察画面，胆的表述对故事的理解。 5、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 活动准备 1、Ppt课件：春天的秘密 2、音乐：春天 活动过程 一、谈话导入 教师：现在是什么季节了?春天是什么样子的? 小朋友们和爸爸妈妈去春游了吗?春天有什么变化? 谁想说说自己看到了春天的哪些变化? 二、课件演示，寻找春天的变化 1.春天来了，小朋友们都在找春天，老师也找了一些春天的变化， 我们一起来看看这些地方有什么变化? (河水垂柳桃花燕子麦苗农民) 2.教师：小朋友都看到了春天那么多的变化， 今天我们就来学一首诗歌，说得就是春天的变化。 三、欣赏诗歌，感受春天的美丽。 1.结合课件图示，教师配乐朗诵诗歌。 2.提问：春天来了，我们周围有什么变化? 它们为什么说“春天在这儿”? 3.播放课件，体验诗歌循环复的句式，感受朗诵语气。 (1)引导问题：诗歌中每段的开头是