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题目1.案例讨论:北京雪莲羊绒有限公司小苗的成长(100分)
北京雪莲羊绒有限公司的科技人员苗晓光,是公司先进人物中的典型代表。他从学校的校门 出来,就进了工厂,在企业里他就有一股追求,就是要用他在学校里面的所学,解决生产的 需要。因为中国是个羊绒的大国,不仅仅是一个资源大国,也是一个生产大国。如何把自己 的所学,结合实际发明创造出最好的分梳技术,这样一种抱负,这样一种追求, 一直激励着 他。再将近6年的时间里,在研制小组的领导下,他发挥了自己的特长,终于在95年取得 了突破性的进展,获得了专家鉴定,就是这项名为BSLD-95的工艺技术,获得九十年代国际 先进水平的这样一个评价。
苗晓光自己曾说:“作为一名知识分子,在企业里想干一些事,像我们这样一些从学校毕业 以后到基层工作的人,对自己来讲,人一辈子要能干出点贡献。反正我是这么想的,事实上 也是这样干的,因为一个人要想干成一件事,没有企业领导的支持,没有周围人创造的环境 条件,要干成点事也很难,像我们这个项目就是这样的,所以历时有6年。在刚开始研制的 时候,因为我们厂处于低谷的特殊情况, 一个是人们也不理解,因为消耗资金比较大;再一 个是人力、物力的条件都不特别具备,李总来了(因为他是技术出身),当他了解到这个情 况,又了解了分梳的重要性以后,决定把这个项目干下去。回想这个项目的完成,对我自己 来讲觉得这本身也是做了一件有意义的事情。虽然不是什么大事,但也算是为企业做了一点 贡献,今后的路还很长,我想这还只是走完了第一步,今后还有推广和有一个更好地应用和 发展的过程,事物是没有止境的,我想在领导的支持下一定会做得更好。”
苗晓光指着公司奖给他的房子,激动地对人们说:“这就是公司奖励给我的一套住房,是公 司最好的住房了,对我来说是非常知足的。因为什么呢?在这个项目搞好之前,公司曾两次 给我调整住房,从原来我住房子的八平方米到十六平方米,后来又给了一套两居室。后来公 司认为贡献(与报酬)应该是相对应的,所以就奖给了我这套住房,建筑面积大约有九十多 平方米。对我自己来说,心里感到一种踏实, 一种满足。在北京有套住房是比较难的,给套 住房也是对我工作的一种承认。你看这里面房子的格局都是好的,不仅在住房上领导给了奖 励,而且在工作的其他方面,如:晋级、职称、还有工资待遇上也给了相应的奖励,我想我 不能辜负领导对我的奖励,在工作上应该更努力的工作,主要是为企业做出新的贡献。”
请同学们结合案例思考,并对以下问题进行分析讨论,然后将自己分析的观点发帖至讨论区。
问题:
请用内容型或过程型激励理论来分析小苗的成长过程。
【答案】:
答:麦克利兰的成就激励理论认为:在人的生理需要基本得到满足的条件下,还有对权力的 需要、对归属和社交的需要、对成就的需要,这些需要具有挑战性和引发人的快感,增加奋 斗精神,对行为起主要影响作用。北京雪莲羊绒有限公司的实例告诉我们,在激励人的过程 中可以采用多种方法,实例中的小苗是一个高成就需要者,公司为他创造了高成就的机会, 小苗在他为公司做出成就的同时,公司及时给予他必要的物质激励,就是说把内激励和外激 励有机地结合起来。当然,在对人的激励过程中可以采用多种方法,我们对于不同的情况要 做具体的分析。 1、本人分析的观点: 从小苗刚刚毕业的大学生,在比较短的时间内,成
为公司的主要技术骨干,并为公司做出了重大贡献。我觉得公司领导在小苗的成长过程中主 要是很好地运用了内容激励理论中的需要层次理论,让小苗有成分展示自己能力的机会和平 台,实现自己的抱负。 2、记录同学的发言 A同学发言 我觉得公司领导主要满足了小 苗自我实现的需要,让小苗的潜能得到了充分的发挥,满足了小苗的成就感。 B同学发言 我觉得公司领导充分注重了激励因素,通过奖励住房,让小苗产生了了一种强烈的知足感和 归属感。 C同学发言 我觉得公司领导十分重视让小苗勇挑重担,让小苗的工作具有挑战 性,让小苗在企业中有追求理想有奔头,能让他学有所用。D同学发言 我觉得公司领导 十分注重了激励因素中的负有较大的责任的因素,让刚刚毕业的小苗承担了企业重要的科研 任务从而让小苗很快地成长起来。 E同学发言 我觉得公司领导能够清楚地根据小苗本人 的特点,充分地认识到像小苗这样的大学生已经超越了生理需要,他需要的是尊重,而公司 领导正是从这一点出发,让小苗在现实中有实力、有成就、有信心。结论: 案例中小苗的 成长过程充分说明,如何激发人的工作积极性是年轻人成长的关键,要弄清楚人在怎样的条 件下,人会更加愿意工作,更卖力,更有效。人的能量需要激发,激发就需要动力,而内容 激励理论研究的就是从人的需要和动机出发,来如何推动人们的行为。人的需要有生理、安 全、友爱和归属、尊
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