人教六年级数学上册扇形统计图教案.pptxVIP

人教六年级数学上册扇形统计图会计学第1页/共21页复习1、我们学过哪些统计图？条形统计图和折线统计图2、这些统计图各有什么特点？第2页/共21页1、条形统计图较容易看出各种数量的多少。2、折线统计图能清楚的表示出数量增减变化的情况。第3页/共21页1、填空：画一个半径为3厘米的圆，圆周角为（ ）度。3602、计算：360度的15%是多少？360×15%=54°120×70%=84 °120度的70%是多少？第4页/共21页第5页/共21页 从条形统计图中，我们可以清楚地看出同学们喜欢每种运动项目的人数。第6页/共21页 如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用扇形统计图表示。30第7页/共21页 你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？ 我们知道扇形的大小是由圆心角决定的，图中各部分扇形的圆心角的度数是由什么决定的？你会算出来吗？想不想自己画出一个扇形统计图？第8页/共21页从条形统计图中我们可以算出六（1）班总人数是40人。（1）各项目人数占总人数的百分之几？（2）各个扇形圆心角的度数：乒乓球：12÷40=30%足 球：8÷40=20%跳 绳：6÷40=15%踢 毽：5÷40=12.5%其 它：9÷40=22.5%乒乓球：360×30%=108o足 球：360×20%=72o跳 绳：360×15%=54o踢