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高二语文《劝学》教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写，教案有利于教学水 平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮 大家整理的高二语文《》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 高二语文《劝学》教案1 本文节选自《荀子?劝学》的第一、第三和第六段。着重论述学习的重要 意义应持的态度和方法： 第一段，论述学习的重要意义。首句提出全文中心论点：“学不可以 已”。接着用一连串的比喻进行论证，最后说明人要广博地学习并不断反省自 己，就会智慧明达、行为无过。 第二段，论述学习的作用。作者先从正面阐述学习的显著效果，接着阐述 良好效果的取得是因为凭借外界条件，最后推论人需要通过学习来改造、提高 自己。 第三段，说明学习应持的态度。全段分三层： 第一层着重说明知识需要积累；第二层着重说明学习贵在持之以恒；第三 层着重说明学习必须专心致志。 这三层意思层层深入，内在联系十分紧密。 所选的这三段融为一体，成为一篇完整的短文，能体现原著精神。 高二语文《劝学》教案2 教学目的： .借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。 .掌握、积累劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用1 2个 文言常用实词；学习于、者、而3个文言常用虚词；熟记有（又）、暴（曝）、生 （性）、糅（燥）、知（智）、乎（于）等古 今字和通假字。 3.理解从三个角度论述中心论点的方