8.2《登高》教案 2022-2023学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

章节及课 题 二十、杜甫诗歌之登高 时数与日 期 课时：一课时 目的要求 1、了解杜甫生平、写作背景以及对其诗歌的创作的影响。 2、掌握诗歌吟诵的基本方法。 3、赏析T青景交融、气象宏伟的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛和忧思。 重点难点 1、掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。 2、赏析诗歌对仗工整、情景交融的艺术特点。 3、走进诗人的情感，感受诗人深沉的痛苦和无尽的哀思。 教学方法 讲授法、问答法、归纳法、讨论法。 教学过程 及时间分 酉己 教学内容及师生活动过程 方法与手段 组织教学 1分钟 检查学生出勤情况 学习委员点 名并记入日 ,吉、O 检查复习 5分钟 提问学生背诵《咏怀》 找几名学生 回答 引入新课 4分钟 在春意盎然、鸟语花香的春天，人们喜欢到野外去踏春， 去感受春天的美丽与生机勃勃。而在秋高气爽的秋天，人 们登高望远，饮酒作赋。唐代著名诗人王维在《九月九日 忆山东兄弟》中写到「独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”今天，我们要学习的 就是“诗圣”杜甫一首关于“登高”的诗，诗的题目就是 《登高》。 一、杜甫 杜甫（公元712年一公元770年），字子美，汉族，本襄 阳人，后徙河南巩县。[1-2] 自号少陵野老，唐代伟大 的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人 李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大 李杜”，杜甫也常被