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番茄太阳公开课一等奖教学设计教案 《番茄太阳》教学设计 教课要求： 1、能正确、流畅、有感情地朗诵课文,学会抓住要点段落、词句感悟理解。2、领会“番茄太阳” 给我留下的深刻印象，感悟“明显”美好的童心和对“我”的感染，有感情地读好课文中的人物语言。 教课要点：抓住要点词句，感悟“明显”美好的童心。 教课难点：理解课文中三处“番茄太阳”的含义。 教课过程： 一、复习导入 1．这节课我们持续学习读题。 上节课，我们已初读了课文，谁能响亮地读一读这些生字？ 出示：番茄盲童天使洪亮颜色捐赠亲戚繁忙 2、上节课，同学们都提出了不同的问题，课题为何叫番茄太阳？课文中的番茄太阳是指什么？环绕着这个问题，我