幼儿园科学探究活动.pptxVIP

幼儿园科学探究活动;大班科学:有趣得惯性玩具;;活动目标 　　1、熟悉常见玩具得多种启动方式,通过操作、观察、比较,初步感知惯性玩具汽车得运动原理,了解一些常见得民间惯性玩具。 　　2、 乐意参与科学探索活动,体验动手操作得快乐 活动准备 　　1、幼儿收集惯性、电动、回力、发条、拉线等多种玩具。 　　2、画有电池、发条、回力、拖拉线等各种标志得篓子。 　　3、玩民间惯性玩具得视频一段,包括竹蜻蜒、空竹、木质陀螺等。 ;　活动过程 (一)初步分享玩具,感知不同启动方式并分类 1、幼儿自由玩玩具,感知不同玩具得不同启动方式。 　师:小朋友们带了很多有趣得玩具,我们一起来玩一玩,等一会儿请您说一说:玩得就是什么玩具,用什么办法让它动起来得。 2、集体交流操作情况,教师随机出示相应标记。 　　师:您玩得就是什么玩具?它为什么会动?您还发现了什么? 　3、引导幼儿按启动方式得不同将玩具分放至不同标志得篓子内,并请幼儿相互检验操作得正确与否。 (二)探究惯性玩具得奥秘 　　1、出示惯性玩具汽车,鼓励幼儿大胆猜想。 　　师:这个玩具汽车,既没有用电池,也不用上发条,更没有拖拉得线,轻轻一推,它就能开出很远,它就是靠什么启动得呢?您玩过这样得玩具汽车吗? ;2、个别操作,集体观察,大胆猜想惯性玩具汽车得运动原理。 　　师:请您们猜一猜,为什么它能一推就开出很远?秘密在哪儿呢? 3、教师介绍分组拆