少儿10-12岁 航天器（素描）—美术课件.pptxVIP

课题名称:《航天器》————————————————教学对象：10-12岁————————————————课题节数：2节————————————————每节时长：2小时15分钟1、圆锥加圆柱体的造型特征和比例；2、圆锥加圆柱体的透视、明暗关系与光影调子；3、画面构图组织；4、相应造型刻画与画面光影的统一性；5、创意及背景氛围的表现。1、培养画面构图能力，掌握构图的基本规律；2、培养观察对比能力，学习生活中类似形体的造型表达；3、加强形体刻画能力，掌握体积和明暗调子的表达方法；4、提升创造思维能力，把创意联想巧妙结合到画面主题；导言或引入：老师课前准备好一张相应造型的航天器的图片，“你们知道这是什么吗？”“这是火箭，现在咱们祖国的航天技术已经很发达，走在世界的前列，我们人类也一直没有停下探索宇宙的步伐。咱们今天要画的这个物体跟航天火箭有很多相似的地方？”“今天我们要借助这个圆锥加圆柱体来独创一个新的航天器，大家看这个航天器是不是像个圆锥加圆柱。你们可以赋予新的功能，比如可以是个旅行仓、可以是冰柜、果汁机等等......”参照图：实操步骤一：教师示范分析圆锥加圆柱体的造型、透视、特征；准备8开素描纸，用美纹胶贴好四边，用2-4B铅笔起稿、构图、造型；注：圆锥加圆柱体的造型是画面的主体，围绕圆锥加圆柱体开联想。可引导学生结合主题和自己的想法，自由发挥，但要注意构图的饱满与均衡。实操步骤二：画面统一好光源方向，用6-8B铅笔把画面物体的明、暗、投影三大关系铺好；注意画面统一的明暗大效果，航天器其他的配件同样有深浅的变化和明暗关系，投影也要画好。实操步骤三：用10B-12B铅笔加强画面物体的明暗交界线与投影；注意画面统一的明暗光影效果；由圆锥加圆柱体创想的场景部分也需要统一光源；塑造圆锥加圆柱体的体积，注意圆锥加圆柱体的曲面微妙的层次渐变。实操步骤四：用马克笔围绕圆锥加圆柱体的结构去表现创作纹理，注意颜色的变化和丰富性，让画面感更强。注意喷射的火焰，同样也要把颜色表现好。破碎的小东西要注意他的明暗关系。实操步骤五：用黑色马克笔把背景进行上色，注意黑色的衔接要自然工整一点；用白色水粉颜料调水，弹在背景上，注意有大小和疏密变化；最后做整体的调整。You made my day!我们，还在路上……知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。