少儿10-12岁《新生命》（素描）—美术课件.pptVIP

课题名称：《新生命》 静物创意素描 发挥想象 课题名称:《新生命》 ———————————————— 教学对象：10-12岁 ———————————————— 课题节数：2节 ———————————————— 可结合主题内容进行联想加入个人创意 1、理解西红柿的造型结构特点(造型边缘的起伏穿插关系，叶子的起伏变化）； 2、观察理解西红柿的明暗关系(亮面、灰面、暗面、明暗交界线、反光); 3、调子层次变化(高光、亮灰、中灰、重灰); 4、创意融入与构图关系; 5,光影统一性; 1、培养画面构图能力，掌握构图的基本规律； 2、培养观察对比能力，学习生活中类似形体的造型表达； 3、加强形体刻画能力，掌握体积和明暗调子的表达方法； 4、提升创造思维能力，把创意联想巧妙结合到画面主题； 大家都吃过西红柿，西红柿又叫番茄，它的外轮廓是一个不规则的圆形，上面一层凹凸感非常强，叶子起伏变化也是不规则的。我们来想象下哪些生物或者动物是被圆形包裹起来的呢？大家一起思考思考，彼此分享下？ 比如人类或者生物的胎儿，是不是妈妈怀孕的时候从一个小球变成的一个大球呢？那我们今天以西红柿味外形，在里面设计小宝宝，在做什么？开动你们大脑，运作起来吧。 参照图： 实操步骤一： 用中碳勾勒出西红柿的的造型与比例(注意西红柿的结构穿插), 注意构图要饱满(可综合考虑创意内容的构图位置以及整个画面的均衡关系), 在这基础上画出叶子的结构穿插关系,用6-8B的铅笔定出西红柿的明暗交界线以及投影位置和大小。 实操步骤二： 运用中碳统一铺出西红柿的暗面和投影,注意前后的虚实变化,用软碳加强明暗交界线,处理好反光(注意反光会稍隙淡一点),加入创意元素。 实操步骤三： 用纸巾或纸笔擦拭一遍暗部和投影,再运用软碳加强明暗交界线和投影(注意暗部和投影的渐变过渡), 刻画西红柿的明暗交界处与灰面过渡,塑造出西红柿的体积,处理好叶子的起伏明暗变化与投影的渐变。 实操步骤四： 运用彩铅对新生命等创意内容进行深入刻画,要注意光影的统一,表现好西红柿切面的厚度,创意内容的明暗关系要结合形体表现出立体感,进一步运用彩铅刻画西红柿的叶子。 实操步骤5： 色粉平铺完善背景空间(可运用不同颜色进行搭配),注意背景的过渡与渐变,调整画面的大关系,完成作品。 我们，还在路上…… You made my day! 知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。