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交流的内容 : 一、孩子学习的基本情况。 二、关于家庭教育的建议和要求。 三、育子经验介绍。 四、优秀学生发言。 五、家教方法、学习方法共享。 一、孩子学习的基本情况。 大部分同学在课堂上能做到专心听讲,积极发言,勤动脑,能跟着老师的思路走,认真完成作业。 但也有个别同学不积极动脑,以致于上课的效果不好,作业拖拉、应付,完成的不好, 尤其是家庭作业令人担忧。 考试成绩好的同学 : 他们成绩优秀、品质优良,值得其他同学学习。 ?二、关于家庭教育的建议和要求 1、创造良好的家庭氛围,培养孩子的自信心。 家庭成员关系和谐、充满关爱,会对孩子产生积极的影响,提高学习兴趣,否则,孩子缺乏安全感,学习态度将变得消极。因此,我们要为孩子提供一个良好的家庭氛围,使孩子安心学习。 我们应该鼓励孩子,把孩子的缺点说小一点,把优点扩大一点,培养他们的自信心。如果每一位家长都能用欣赏的眼光去看孩子,就会发现孩子有好多优点,没有比一句赞扬更能激励孩子的方法了。 2、重视孩子习惯的养成。 俗话说:“积一千,累一万,不如养成好习惯。”实际上,学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系 ,不要总以工作忙为理由,放松对孩子的关注,任其发展,对孩子漠不关心。孩子在同样的年龄段里,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教学环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因,在于家庭教育的配合上。其实,父母是孩子的第一任老师,父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭都是孩子生活学习的场所,家庭教育甚至对孩子的成材起决定作用。有的父母见到孩子入学以后,学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做法是十分错误的。 四二班家长会 沟通你我 托起明天的太阳 * *
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