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《社戏》教案模板集合10篇 【案例】 谈“读”在自主性学习中的演绎。 〖案例背景〗 长时期以来，学生已经习惯于“老师教学生听”的课堂模式。 课堂上，老师激情 四溢，滔滔不绝。甚至把一篇完好无损的课 文犹如“庖丁解牛”肢解得支离破碎。学生要么就佩服其师口才 之绝，要么就“昏昏”甚至“欲睡”。老师的“主导”完全霸占 了学生的“主体”，一堂课下来，老师“累”的死，学生“昏” 得慌。静下心来，扪心自问，有和收获?空空如也! 而我校现在七年级学生的学习状态也是如此，尤其是太阳山 附近的学生