六下数学-比例--知识点总结+题型训练--完整版带答案.pptx

六年级下学期数学 比例 考点总结+题型训练; 一、比例的基本意义和性质 知识点总结： 1、比的意义：（ 两个数相除又叫两个数的比 ） 比例的意义：（ 表示两个比相等的式子 ） 如2.4:1.6＝60:40是一个比例，2:3=4:6是一个比例;2、比和比例之间的联系与区别： 表示两个比相等的式子叫做“比例”。如2:3=4:6 关系：“比”是研究两个量之间的关系，所以它有（两项）； “比例”是研究相关联的两种量中两组相对应数的关系，所以比例是由（四项）组成。 比例是由比组成的，如果两个比相等，那么这两个比就可以组成比例。成比例的两个比的比值一定相等。 区别： “比”是表示两个数相除的关系 比由两项组成（前项、后项） 任意两个数都能组成比 。“比例”是表示两个比相等 的关系 比例由四项组成（两个内 项、两个外项） 任意四个数不一定都能组成比例 ;2、比例的基本性质： （1）组成比例的四个数，叫做比例的项，两端的两项叫做外项，中间的两项叫做比例的内项，例如： （2）比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 用字母表示比例的基本性质： ;4、常用结论：如果4个不同的数可以组成比例，一共可以组成8个不同的比例。 例如用２,４,８,１６组成比例可以组成如下的8个 2:4=8:16 2:8=4:16 16:4=8:2 16:8=4:2 8:16=2:4 8:2=16:4 4:16=2:8 4:2=16:8;比例的意义和性质 针对性练习;一、判断题 1、8:2=4是比例 （ × 　） 2、5x=6y，则x:y=5:6。（　×　　） 3、比例是表示两个比相等的式子。（ √ ） 4、比是表示两个数相除的一种关系。（ √ ） 5、比例有4项，各项的名称分别是前项和后项。（ × ） 6、比只有两项，各项的名称分别是外项和内项。（ × ） 7、在比例里，如果两个外项互为倒数，那么两个内项也互为倒数。（ √ ） 8、如果3a=4b，那么a：b=3:4。（ × ） ;二、填空题。 1、在比例4.2/5.6=6/8中，（ 4.2 ）和（ 8 ）是外项，（ 5.6 ）和（ 6 ）是内项。 2、在比例里，如果两个外项互为倒数，其中一个内项是0.4，则另外一个内项是（ 2.5 ） 3、a:7=5:b中，（ a ）和（ b ）是外项，（ 7 ）和（ 5 ）是???项，a×b=（ 35 ）。 4、如果4a=7b，那么a：b=（ 7 ）:（ 4 ）；b:a=（ 4 ）:（ 7 ）;5、填空：１２:９的比值是（　4/3 ），1/3：1/4的比值是（　4/3 ），把这两个比写成比例是（12:9=1/3:1/4　）。 6、填空：１２的因数有（1,2,3,4,6,12），用其中的４个因数组成比例是（1）：（2）＝（6）：（12） 7、用两个比值都是０.８的组成比例，比例式是（　4:5=0.8:1）。 8、如果ａ×７＝ｂ÷２，那么ａ：ｂ＝（1）：（14）。;9、ｘ的3/4等于ｙ的2/3（x和y都是不为0的数），则ｘ：ｙ＝（　8　　）：（　　9　）。 10、根据１.２×４＝０.６×８，可以写成比例（ 1.2 ）：（ 0.6 ）＝（ 8）：（4）。 11、在（　　）内填上适当的数。 ３：（6）＝（　6）：１２　 ２４:９＝８：（3） （2）：１２＝１５：（ 90）（1）：３＝８:（　12　）;12、比例5:3=10:6的外项5加上10，要使比例成立，内项10应该加上（ 20 ） 13、在比例里，两个比的比值都是4，而且两个外项都是6，这个比例是（ 6:1.5=24:6 ） 14、如果4/x=y/5（x和y都是不为0的数），则3xy=（ 60 ）。 15、根据比例的基本性质，在（ ）里填上合适的数。 12:4=（ 6 ）:2 （ 3 ）:4.5=2:3 2/3:3=4:（ 18 ） ( 1 )/5=7:35 ;16、已知a b c d均大于0，请根据4/a=10/b=18/c=20/d把下面的比例补充完整。 a:b=（ 2 ）:（ 5 ) c：d=（ 9 ）:（ 10 ） 17、如图，A B两个平行四边形重叠在一起，重叠部分的面积是A的1/4，是B的1/6，A和B的面积的比是（ 2:3 ），如果A=12平方厘米，则B等于（ 18 ）平方厘米。;三、解答题 1、用图中的4个数据可以组成多少个比例？ 3:1.5＝4:2 1.5:3＝2:4