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幼儿园大班建构式课程计划幼儿园工作计划
“幼儿园大班建构式课程计划”幼儿园工作计划
1、 在课程目标上，以“儿童发展为本”为主旨，服从于使每个幼儿 全面地、和谐地、富有个性地发展的先前教育总目标，并将这一目标 蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中。
2、 在课程内容上，建构式课程的基本原则是：选择对儿童发展有利、 适
合幼儿学习的有意义的主题内容，充分地让幼儿主动建构。
3、 在实践的方法和策略上，建构式课程首先进行多种教育活动的整 合， 即主题线索、区角活动、日常生活多项活动的有机整合，五大领 域联结整合；其次，建构式课程的主体是教师和幼儿。其三，建构式 课程注重学习过程、注重生成、注重互动、
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