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俗话说:百行孝为先。知孝,方能守礼,明孝,始能成才。这是每个人都明白的道 理,但古来昌行的孝道,在当今社会却渐渐淡漠。在我教的班级就发生过这样一幕: 一个幼儿的妈妈有一天因事最后一个来接的他,当时,他妈妈急促地跑进教室,抱 歉地对孩子说:“妈妈有事来晚了。”可儿子是怎么做的呢?他什么也没说,拿起书 包扔到地上,走到书包前用脚使劲地踢到了妈妈脚下,妈妈没有生气,反而更抱歉 地说:“儿子对不起,”并弯腰把书包捡了起来,儿子仍不依不饶,被儿子拍打着的 妈妈却好像很自然地接受了这种举动。目睹这件事,我陷入了深深的思考。
一、在教学活动中渗透传统美德“孝”的品质
通过开展主题教学活动,教育孩子全面、客观
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