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《好长好长的电话》活动目标：
.理解故事内容，知道想念一个人又见不到时可以通过电话表达 情 感。
.理解火狐狸父子之间的亲情，乐于表达对自己爸爸的爱。
活动重点：
想念一个人又见不到时可以通过电话表达情感。
活动难点：
理解火狐狸父子之间的亲情，乐于表达对自己爸爸的爱。
活动准备：
.PPT、“了不起的爸爸”展示板.提前让小学生了解爸爸工作
活动过程：
一、导入1.图片导入，激发兴趣
提问：今天老师给大家请来一位小客人，看看他是谁呀？（小狐狸， 他有一个好听的名字叫火狐狸）小结：火狐狸想和小朋友分享一件发生在和他爸爸之间的故事，他 们之间会发生怎样有趣而温馨的故事呢?我们一起来听一听吧！ 二、基本过程
.分段讲述，教师运用好长好长的电话PPT,帮助小学生理解故 事内 容。
提问：
⑴火狐狸的心愿是什么？（火狐狸希望爸爸能回家陪他一起过节） ⑵对于爸爸，你们有没有什么心愿想让爸爸来实现的呢?（希望爸爸 给买变形金刚、爸爸陪我一起下象棋等）小结：我们每个人对自己的爸爸都有一个美好的愿望，相信我们小 朋友的愿望一定会实现。那我们听听故事里的火狐狸它的愿望实现 了吗？
⑶猜猜火狐狸会和爸爸在电话里说些什么呢？（爸爸明天就 要过节了, 您能回家陪我一起过吗?）⑷如果大家收不到节日礼物心情会是怎样的？（伤心的、孤独的、无 聊的…）火狐狸爸爸的工作就是为了让大家过上一个快快乐 乐的节 日，他的工作是能给别人带来快乐的。
⑸火狐狸为什么还没有挂掉电话？（对爸爸还有好多话没说完、很思 念爸爸）⑹火狐狸为什么伤心？（不想挂电话，特别想爸爸，想让爸爸多陪陪 自己）
⑺礼物会是谁送的?你的爸爸有没有给过你惊喜？（火狐狸 的爸爸，我 的爸爸送过我洋娃娃，无人机…）.讨论火狐狸的爸爸：你认为火狐狸的爸爸是一个怎样的爸
爸？（善良的、勤劳的、伟大的..）小结：其实在我们身边，也有这样一位爸爸陪伴着我们。
.从故事中走向自己的爸爸，感受爸爸的温暖：结合爱心展板，介绍一下自己的爸爸，爸爸是做什么工作，有什么本领，爱好？
小结：通过小朋友的介绍，我们每个人的爸爸可能工作不一样，爱好 不一样，甚至本领也不一样，但是我相信我们的爸爸就像火狐狸的爸 爸那样深深地爱着我们….现场给孩子播放爸爸的视频。
小朋友你们爱自己爸爸吗?你想对自己的爸爸说什么？（爸爸我 爱你、 爸爸辛苦了.完整欣赏故事
看得出来小朋友和爸爸的感情非常深，故事中的火狐狸和他的爸 爸 也是一对非常有爱的父子，下面我们再来完整地听一遍故事。
小结：通过故事我们深深地体会到了火狐狸与他爸爸之间浓浓的亲 情，小朋友你们的爸爸非常爱你们，所以小朋友也要学会多多关心自 己的爸爸！
活动延伸：
请小朋友回到家为爸爸做一些力所能及的事情，体会父母的辛苦，用 自己的实际行动表达对爸爸的爱！
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