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《三字经》读后感范文800字（通用7篇） 品味完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时就有 必须要写一篇读后感了！可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的 《》读后感范文800字（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需 要的朋友。 《三字经》读后感800字1 放假在家休息的日子，爸爸要求我把以前读过的《三字经》拿出来重读， 并给我讲解了每一句的意思。上学前背《三字经》时，其中很多语句的意思我 都不懂，现在上学了，经过爸爸的讲解，我能理解了书中的一些含义。 特别是有一段关于古人学习方面的内容：昔仲尼，师项橐;古圣贤，尚勤 学。赵中令，读鲁论;彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简;彼无书，且知勉。头 悬梁，锥刺股;彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪;家虽贫，学不辍。如负薪， 如挂角；身虽劳，犹苦卓。这六段话的意思是这样的：大圣人孔子曾经把7岁的 项橐当作老师，古代圣贤尚且能如此勤奋的学习；宋朝中书令赵普读了一辈子 《论语》，做了宰相之后，仍勤奋学习；汉朝路温舒把借来的书抄写在用蒲草编 的席子上，公孙弘削竹片用来抄书，他们没钱买书，却也如此勤奋;孙晋怕晚上 读书打瞌睡，把头发系在房梁上，苏秦学习困倦时用锥子刺自己的大腿，他们 都没有老师，但能自觉学习；晋朝车胤晚上用捉来的萤火虫当作灯看书，孙康依 靠雪的反光看书，他们虽然贫困，却没有因为点不起灯停下学习；汉朝朱买臣一 边砍柴一边读书，隋朝李密一边放牛一边读书，他们尽管劳累，却不放弃学 习。 在读懂了这一段后，我非常感动。古人没有我们现在这样优越的条件，坐 在明亮的教室，有辛勤的老师教导着我们，书本都是崭新的，爸爸妈妈给我们 买了漂亮的书包、文具。这么好的学习条件，是古人所没有的。如果在这样的 条件下，我们没有刻苦、努力学习，就辜负了父母、老师对我们的期望。我们 要实现自己的理想，将来成为祖国的栋梁，就必须从现在做起，好好学习，认 真读书，掌握更多的文化知识。 家长评价：孩子从学龄前，我就开始尝试对她进行国学方面的启蒙，纵观 国学经典，我首选了《三字经》。一本幼儿简化版的《三字经》，在开学之 前，孩子已经可以大体背诵了，当然，其中内容，是不可能知其意的。中华文 明博大精深，一部经典足以修身、齐家、治国、平天下，正所谓半部论语治 天下“。新文化运动以来，中国的传统文化发展道路坎坷曲折，但前途乐观， 因为我们出生于21世纪的下一代将举起传承的大旗，为民族精神点起希望之 火。 孩子的国庆作文有一篇是读后感，其实孩子现在尚不具备阅读能力。于是 我便想到让孩子重温曾经背过的《三字经》，提炼其中的精髓。在我的指导和 启发下，孩子对上文中这一段内容有了认识。当然，不可能期望这种感想有多么深刻。能够明白怎样对待学习，学习有多么重要，我觉得已经是不小的进 步。 有了第一篇作文的体验，这第二篇作文孩子已经能够主动表达一些个人观 点，初步了解如何把自己的想法变成文字。孩子的长进令人欣喜，同时也体现 了园丁的辛苦，相信孩子在老师的辛勤培育和自身以古人为榜样的奋发图强之 下，会有一个阳光灿烂的未来。 《三字经》读后感800字2 我读过《三字经》之后，有一句话让我记忆很深，而且也让我感到有些后 悔，那就是“融四岁，能让梨”。这是个小，孔融的爸爸每次买梨回来，哥哥 们总是一哄而上，你争我夺，都想挑最大的吃。只有孔融不争也不抢，每次都 排在后面挑最小的梨。有一次，爸爸买了梨回来，让小孔融先挑。可他还是拿 了最小的梨。爸爸问他：“有那么多大梨，你为什么偏偏拿最小的呀？”“大的 应当留给哥哥吃，我是弟弟，当然该吃小的啦！ ”那一年，孔融只有四岁。读过 这句话，了解了这个故事后，我感到后悔莫及，因为我知道，每次父母买回好 吃的，他们总要第一个先想着我，但我如果有好吃的却怎么也想不起他们来， 而且每次我吃的好东西最多最好，爸爸妈妈还有奶奶却吃坏的、酸的、不好 的。现在我都十岁了，怎么还没真正做到这一点?在家里，每个人都让着我。吃 饭时，把最好吃的让给我;看电视时，想看哪个频道也是我说了算;过年买新衣 服，给我买得的最多……每一次，我都会欣然接受。一家人围着我团团转，就 连奶奶也一直关注着我，盼望我更加聪明懂事。 但那一次，我拒绝了。奶奶年纪大了。过年时，许多亲戚朋友来看望她， 总会给她带许多水果、补品等。 待客人都走了后，奶奶就向我招招手：“来，来，给你吃！”边说，她边拿 起身旁的某样东西塞到我手里。原来，不懂事的我每次都拿了后便“噌一一” 跑开了，去享受美味。可是，今年我已经十岁了，我抢过饼干就往奶奶房里 跑，我要把它让给奶奶。“奶奶，奶奶！ ”我大声呼道。奶奶见我捧着刚才的饼 干来到房里，很疑惑：“孩子，你怎么了？这饼干不好吗？”“奶奶，这饼干很 好吃，但我要让你吃。”“为什么？”“你是长辈，晚辈要孝顺