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《一握头发》阅读训练及答案 一握头发 洗脸池右角胡乱放着一小团湿头发。让人很好抓，准是女儿做的，她刚洗 了头。讨厌的小孩，自己洗完了头，却把掉下的头发放在这里不管，什么意 思？难道要靠妈妈一辈子吗？我愈想愈气，非要教训她一顿不可！ 抓着那团头发，这下子是人赃俱获，还有什么可以抵赖！我朝她的房间走 去。 忽然，我停下脚步。 她的头发在我的手指间显得如此轻柔细软，我轻轻的搓了搓，这分明只是 一个小女孩的头发啊！对于一个乖巧的肯自己洗头发的小女孩，你还能苛求她 什么呢？而且，她柔软的头发或者是遗传自己的吧？许多次，洗头发的小姐对 我说：“你的头发好软啊！ ”噢……””头发软的人好性情。” 我笑笑，作为一个家庭主妇，不会有太好的性情吧？古人以三十年为一 世，我现在握着女儿的柔发，有如握着一世以前自己的发肤。 我走到女儿的房间，她正聚精会神看一本书。 “晴晴。”我简单的对她说，“你洗完头以后有些头发没有丢掉，放在洗 脸池上。” 她放下故事书，眼中有等待挨骂的神情。 “我已帮你丢了，但是，下一次，希望你自己丢。”“好的。”她很懂事的说。 我走开，让她继续走入故事的迷径……以前，我不也是那样的吗？ 1、本文以什么为行文线索？请结合文章具体说说。 2、“我现在握着女儿的柔发，有如握着一世以前自己的发肤”说明了什 么？ 3、文章第二段是写人物的行动，你能否体会出此时此刻妈妈的神情是怎样 的？为什么本文不具体写妈妈的神情呢？ 4、你怎样理解文章的结尾一句？请有条理的写出来。 答案: 1、作者思想感情的变化。一开始看到脸池边右角的头发是越想越气，准备 兴师问罪；由女儿头发的细软想到了女儿的“小”，女儿的长处，又笑了。最 后变为对女儿的嘱咐，及对女儿的谅解与放任。 2、从女儿的身上仿佛看到了过去的自己。 3、生气。可使文章详略得当。 4、原谅了孩子的错误，耐心的期待她的成熟。