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学业质量评价制度和方案
-以初中英语学科为例
教学离不开评价,没有评价的教学是盲目的教学，那么作为一名战斗在一线的英语教师,对于我们而言,怎样把有效的学业评价应用到我们的教学实践中去， 并能更好的去促进教学，提高教学效果,才是重中之重.目前,中学生学业质量评价是根据学生的考试成绩而定,我们采取的是成绩论英雄。这种单一的评价机制所产生的问题越来越明显，也越来越多样化。以成绩论成败，使学生的全部精力都集于中在考试，老师三天小考,五天一大考。为了提高学生的考试成绩，恨不得把所有的时间都用来教学生。但课堂气氛却很是压抑，学生之间的互动交流少之又少，学习上的互帮互助几乎不存在。学生成为了麻木的学习者，而
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