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                第5章 天问一号事件中的网民评论情感分析
教案
课程名称:Python自然语言处理入门与实战课程类别:必修
适用专业:大数据技术类相关专业总学时:64学时(其中理论40学时,实验24学时)
总学分:4.0学分本章学时:9学时
一、材料清单(1) (Python自然语言处理入门与实战》教材。
(2)配套 PPT。
(3)引导性提问。
(4)探究性问题。
(5)拓展性问题。
二、教学目标与基本要求.教学目标
本章使用朴素贝叶斯分类算法对评论数据进行情感分析。先介绍案例的背景和数据的概 况;然后介绍案例的整体流程;对数据进行探索分析和文木预处理,并绘制词云图;使用朴素 贝叶斯构建情感分类模型,对模型的效果进行评价,并对模型进行优化。
.基本要求了解天问一号事件bilibili网站用户评论情感分析案例背景、数据和目标。
(2)掌握数据探索的方法,对数据进行可视化处理。
(3)掌握文本预处理的方法,对文本进行中文分词、去停用词等处理和向量化。
(4)掌握朴素贝叶斯分类算法的使用方法,构建分类模型和进行模型优化。
(5)掌握分类模型评估方法,对构建的分类模型进行模型评估。
三、问题
.引导性提问
引导性提问需要教师根据教材内容和学生实际水平,提出问题,启发引导学生去解决问 题,提问,从而达到理解、掌握知识,发展各种能力和提高思想觉悟的目的。
(1)情感分析是什么?
(2)情感分析有哪些用处?
(3)如何判断一段文本中所蕴涵的情感?
.探究性问题
探究性问题需要教师深入钻研教材的基础上精心设计,提问的角度或者在引导性提问的 基础上,从重点、难点问题切入,进行插入式提问。或者是对引导式提问中尚未涉及但在课 文中又是重要的问题加以设问。
(1)有哪些方法可以判断一段文本的情感?
(2)天问一号事件中,评论数据呈现什么样变化?
.拓展性问题
拓展性问题需要教师深刻理解教材的意义,学生的学习动态后,根据学生学习层次,提 出切实可行的关乎实际的可操作问题。亦可以提供拓展资料供学生研习探讨,完成拓展性问 题。
(1)还有哪些算法可以用于情感分析?
(2)如何提高情感分析的准确率?
四、主要知识点、重点与难点
.主要知识点(1)网民评论情感分析的背景。
(2)评论数据的概况。
(3)网民评论情感分析的分析目标与流程。
(4)探索评论数据的变化情况。
(5)对评论数据进行文本预处理。
(6)绘制词云图。
(7)使用朴素贝叶斯构建情感分类模型。
(8)对构建的模型进行评估。
(9)对模型进行优化。
.重点(1)网民评论情感分析的分析目标与流程。
(2)探索评论数据的变化情况。
(3)对评论数据进行文本预处理。
(4)绘制词云图。
(5)使用朴素贝叶斯构建情感分类模型。
(6)对构建的模型进行评估。
(7)对模型进行优化。
.难点(1)对评论数据进行文本预处理。
(2)使用朴素贝叶斯构建情感分类模型。
(3)对模型进行优化。
五、教学过程设计
1.理论教学过程(1)网民评论情感分析的背景。
(2)评论数据的概况。
(3)网民评论情感分析的分析目标与流程。
(4)探索评论数据的变化情况。
(5)对评论数据进行文本预处理。
(6)绘制词云图。
(7)使用朴素贝叶斯构建情感分类模型。
(8)对构建的模型进行评估。
(9)对模型进行优化。
2.实验教学过程(1)探索评论数据的变化情况。
(2)对评论数据进行文本预处理。
(3)绘制词云图。
(4)使用朴素贝叶斯构建情感分类模型。
(5)对构建的模型进行评估。
(6)对模型进行优化。
六、教材与参考资料
.教材
戴程,张良均.Python自然语言处理入门与实战[M].北京:人民邮电出版社.2022.
.参考资料
[1]张良均.Python数据分析与挖掘实战[M].北京:机械工业出版社.2015.
[2]张良均.Python与数据挖掘[M].北京:机械工业出版社.2016.
[3]肖刚,张良均.Python中文自然语言处理基础与实战[M].北京:人民邮电出版社.2021.
第6章新闻文本分类教案
课程名称:Python自然语言处理入门与实战课程类别:必修
适用专业:大数据技术类相关专业总学时:64学时(其中理论40学时,实验24学时)
总学分:4.0学分本章学时:10学时
七、材料清单(6) (Python自然语言处理入门与实战》教材。
(7)配套 PPT。
(8)引导性提问。
(9)探究性问题。
(10)拓展性问题。
八、教学目标与基本要求.教学目标
本章使用支持向量机算法对新闻文本的类型进行分类。先介绍案例的背景和数据的概况;然后介绍案例的整体流程;对数据采集过程进行介绍;对数据进行探索分析和文本预处理;使 用支持向量机(SVM)分类算法构建新闻分类模型,并对模型的效果进行评价。
.基本要求了解新闻文本分类案例的业
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