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小学五年级家长会数学老师讲话稿
各位家长:
大家好!
很快乐和大家会面,也向来很期望与大家的此次沟通。我们召开这个家长会,主假如为了相互沟通一下孩子在校及在家的表现状况,以便老师能够实时调整教课,提升教育教课质量,同时促进家长也能够踊跃参加到学生的教育管理中来,让家进步一步配合老师,做好一些工作,让孩子们获得更好的成绩!接下来我主要就孩子的数学学习状况跟各位家长说一说。
一、期中成绩剖析:
我们班:本学期刚才达成了期中检测,先和大家沟通一下此次期中考试的问题。这可能是家长们都愿意听的一个话题,
因为每个家长都希望看到自己的孩子的收获。(详细数据略)从成绩上看一半学生能够保持在95分以上,但也裸露了一些问题。
部分同学对知识的掌握不够扎实、坚固。特别是对于分数的意义的题目(举例)。
2、同学们对计算方法都能够掌握,但就是缺乏计算时的细
心约分。(举例)这需要经过每日的口算训练解决。
3、有些同学读题不够仔细甚至不读题,总是粗心大意。(举
例)部分学生根本不看题目要求,乱做一通。这样的话哪怕你学得再好,你的方法都对,但那个题一分都得不到。
二、下边,我就数学学科自己的特色,同各位家长沟通一下自己的看法。作为数学教师,我们向来在努力探究,怎样让
孩子愿意学数学,感觉到数学的多姿多彩,激起探究的欲念,享受成功的愉悦。五年级的数学学习已不一样于低年级了,抽
象知识增加了,知识的综合性增加了,难度加大了。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很简单出现两极分化。假如你感觉孩子在退步的话,请与老师联系,我们共同沟通成绩下滑的原由,并找出确实可行的解决方法。要学好数学,除了孩子,与老师的努力,相同需要我们家长的配合。
(三个重视、三个认识和一个错误。)
三个重视
重视孩子优秀学习习惯的培育。
学好数学的六个习惯
专心听讲的习惯。第一,讲堂35分钟专心听讲是最重要的,
也是最有效的。一个会学习的孩子在讲堂上必定是踊跃仔细地参加学习,手脑并用。有部分同学,不会听课,总是要老
师来提示,这样学习成绩必定就会遇到影响。(2)
怀疑问难的习惯。
爱因斯坦说过:提出一个问题比解决一个问题更重要。
(3)仔细阅读的习惯
让孩子自学看书,不是松手随意看而是在我们启示指引下,激发学生的看书兴趣,教给学生看书的方法,养成学生看书的习惯,培育学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或浮光掠影的不良习惯。
谨小慎微的习惯。
书写工整、格式规范,是学习习惯培育的一方面,也是提升数学计算正确性的重要要素,并且能培育学生仔细负责的学习态度。比方:解决问题时,要读题、审题、写算式,写单位名称和答语。此外我多次重申题目怎么问我们就怎么答。有些学生偷懒,答语只有两三个字。
独立作业的习惯。
我们不单有复习作业,还有预习作业,要注意提示孩子仔细达成好,并在能力范围内给他们检查。我经过认识发现:班级中有些同学几个在一同相互对答案,或许经过手机、网络等通信工具相互对答案,甚至剽窃别人的作业。这些不良现象,你的孩子有吗请予以关注。
及的。
好益身,的养成不是一天两天形成的。我范的候要范,并且要格要求、期持。
2、重数学言表达能力的培育。
言是思的外套,言能力的增能够极大的改良孩子的学能力,促思的展,所以我充分孩子言展的重要性。在生活中要多孩子数学的时机,孩子自己的点、看法与思路。和孩子交的形式不用于正式,比方和孩子漫步,和孩子去公园等等,沟通的氛围要自然切得多。要存心的激帮助孩子形成范的言表达。如“我是想的”;“我??”“因??所以??”。要求孩子完好的。在一程中,我的家要能耐住性子,多听少,只需我的能引交,行适合的点反就了。
3、重孩子熟算能力的培育。
小学数学此中的一个要点就是算能力的培育,因为孩子的
基不一样,不一样孩子的算熟程度和速度以及算量也
就存在必定差别,要小一差别,靠每日的数学
是不客的,所以需要各位家做居心之人,多行方
面的。算的方式多,能够利用口算本,也能够
制作卡片,供孩子独立练习,也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留意孩子计算错误的原由,是粗心仍是计算方法存在问题。但要防备乏味的题海练习,每日几十道,错了还要罚的做法会抹杀了孩子学数学的兴趣的。三个认识
正确认识家长署名的作用。
别看一个署名,对孩子来说很重要,这是爸爸妈妈对他在家
学习的必定,孩子对此特别在乎,所以希望我们的家长再忙,也要挤出一点时间签上这个名,你签了,我们就知道你的孩
子这个作业达成了,对于书面作业,有时我们还要求家长敦促孩子加迅速度,逐渐养成优秀的作业习惯。可是我在批阅作业时发现孩子的前面一次作业没有校正,家长也没有敦促孩子校正就在今日的作业上署名了,甚至此次的作业没有做完家长也署名。假如这样的话,我感觉家长署名就是去了意义。希望家长每次作业署名前先检查孩子前面
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