人教版新插图小学六年级数学上册第5单元《圆》课文课件.pptxVIP

第 5 单元 圆;圆;已学过的相关知识;第1课时 圆的认识; 从奇妙的自然界到文明的人类社会，从精巧的手工艺品到气势宏伟的各种建筑……到处都可以看到大大小小的圆。;;装有铅笔的脚。;;知识点2：圆的各部分名称;用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，量一量，会有什么发现？;用圆规在纸 上任意画圆;折一折;;;圆的中心位置是由什么决定的？半径决定圆的什么？; 用圆可以设计许多漂亮的图案。下面的图形就是用圆规和直尺一步一步画出来的。;请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。;1.对于用茶杯盖、三角尺画出的圆，如何找 到圆心？请你自己画一画，试一试。;2.用圆规画一个半径是2cm的圆，并用字母 O、r、d 标出它的圆心、半径和直径。;;;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。;第2课时 圆的周长（1）;圆桌和菜板都有点开裂，需??在它们的边缘箍上一圈铁皮。;圆桌和菜板都有点开裂，需要在它们的边缘箍上一圈铁皮。;0cm;可以拿卷尺或皮尺直接绕一圈量，也可以把圆形物体在直尺上滚一圈，量出长度。;除了上面的方法，还可以怎样求圆的周长呢？; 找一些圆形的物品，分别量出它们的周长和直径，并算出周长和直径的比值，把结果填入下表中，看看有什么发现。;物品名称; 任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π（pài）表示。它是一个无限不循环小数，π＝3.1415926535……但在实际应用中常常只取它的近似值，例如π≈3.14。;(教材P62 做一做T1);(教材P62 做一做T2);1.一个圆形喷水池的半径是5m,它的周长是多少米？;2.在一个圆形亭子里，小丽沿着直径从一端走12步 到达另一端，每步长大约是55cm。这个圆的周长 大约是多少米？;;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。;第3课时 圆的周长（2）;1.圆的周长公式是什么？ 2.说说圆周率π是什么意思。一般取值是多少？; 3.计算圆的周长。 （1）d =3厘米 （2）r =8分米 ;小明的自行车轮子的半径大约是33cm。这辆自行车轮子转1圈，大约可以走多远？（结果保留整米数。）小明家离学校1km，骑车从家到学校，轮子大约转了多少圈？;已知条件： (1)自行车轮子的半径大约是33cm。 (2)小明家离学校1km。 ;2×3.14×33＝207.24（cm）≈ 2（m）;;2.一个圆形牛栏的半径是15m，至少要用多长的粗铁丝 才能把牛栏围上3圈？（接头处忽略不计。）如果每 隔2m打一根木桩，大约要打多少根木桩？;3.杂技演员表演独轮车走钢丝，车轮的直径为40cm, 要骑过50.24m长的钢丝，车轮大约要转动多少周？;4.李明家一扇门上要装上形状如 右图所示的装饰木条，需要木 条多少米？;5*.把圆柱形物体分别捆成如下图（从底面方向看） 的形状，如果接头处不计，每组至少需要多长 的绳子？你发现了什么？;;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。;第4课时 圆的面积（1）;;这个圆形草坪的占地面积是多少平方米呢？;圆所占平面的大小叫作圆的面积;回忆一下，平行四边形的面积公式是怎样推导出来的?;想一想;四 等 份;;;;以拼成的近似平行四边形为例：; ; ;圆形草坪的直径是20m，每平方米草皮8元。铺满这个草坪需要多少元？;一个圆形桌面的直径是1m，它的面积是多少平方米？;;2.小刚量得一棵树的树干横截面的周长是125.6 cm。 树干的横截面近似于圆，它的面积大约是多少?;;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。;第5课时 圆的面积（2）;;知识点：求圆环的面积;光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2cm，外圆半径是6cm。圆环的面积是多少？;3.14×62－3.14×22;圆环面积＝外圆面积－内圆面积;50÷2＝25（m） 10÷2＝5（m） ;1.右图是一块玉璧，外直径为18cm，内直径为7cm。 这块玉璧的面积是多少？;2.下图中的大圆半径等于小圆的直径，请你求出涂色部分的面积。;3.计算下面左边图形的周长和右边圆环的面积。;;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。;第6课时 解决问题;; 中国建筑中经常能见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。;上图中的两个圆半径都是1m，你能求出正方形和圆之间部分的面积吗？;阅读与理解;此图中正方形的边长与圆的直径长度相等。;图（2）;回顾与反思;下图是一面我国唐代铜镜的背面。铜镜的直径是24 cm。 外面