2022二年级数学下册 第7单元 万以内数的认识第5课时 万以内数的读法和写法教案 人教.docVIP

Page 1 第7单元 万以内数的认识 第 6 课时 万以内数的读、写法 教学目标: 1. 借助计数器，利用知识迁移，使学生理解万以内数的读、写方法。 2. 从一般到特殊，引导学生探究并归纳出万以内数的读、写法，培养学生的抽象概括能力和数感。 3. 通过读、写生活中的数，体会数学的应用价值，体验获得知识的成功感。 教学重点: 掌握万以内数的读法和写法。 教学难点: 理解并掌握万以内数中有0 的读法和写法。 教学方法: 演示法 课前准备: 教师准备： 多媒体课件、计数器 学生准备：计数器 教学过程: 一 引入新课 1. 在数位顺序表中，从右边起，第一位是（ 个位 ），第二位是（ 十位 ），第三位是（ 百位 ），第四位是（ 千位 ），第五位是（ 万位 ）。 2. 你会读出下面各数吗？并说一说它们的组成。 468 720 609 800 师：有0 怎么读？（强调中间的0 必须读，末尾的0 不读） 3. 写出下面各数。 五百二十三 六百 四百五十 三百零六 523 600 450 306 师：我们怎样写出这些数？（小结时强调：不论是读数还是写数，都要从高位到低位，按数位顺序表读写） 4. 导入新课：前面我们学过了“千以内数的读法和写法”，今天我们来共同学习“万以内数的读、写法”。 [板书：万以内数的读、写法]