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幼儿园科学组教研计划 教研即教育研究。是指总结教学经验，发现教学问题，研究 教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。下面是 收集整理的幼儿园科学组教研计划范文，欢迎借鉴参考。 幼儿园科学组教研计划(一) 一、指导思想 本学期我们区科学教研组将认真贯彻区幼教教研工作的要 点和思想，继续深入学习《纲要》精神，加强教研组的范式管理，以 有效教学为抓手，以教师的发展为根本，坚持在幼儿科学教育研究中 落实反思性教学策略，强化教研活动过程，提高教研活动实效。在研 究中，我们将以教学活动作为基点，围绕不同年龄段科学活动进行有 效教学的研究;同时积极学习相关理论，提升教师在科学领域教学方 面的基本素养和技能;关注科学区域活动的开展;并注重教研活动过程 中成果的收集与推广。 二、工作重点 1.把听评课作为教研活动中反思性教学的重要内容。以备 课、上课、说课、评课为平台，以观摩教学活动为主要形式，以教师 反思为重点，提高教师科学领域专业素养和技能，同时提高教师说课、 研课的能力。 2.整合集体备课、小组备课、个人备课等形式，发挥组员 集体智慧，给予执教老师提供有效经验和帮助，完善活动教案。课后， 第 1 页 共 17 页 执教老师进一步完善教学案例，促进教师教学反思能力的提高。 3.把握科学教学活动的备课要点，明确不同年龄段科学活 动的内容，分析和掌握不同类型科学教学活动的基本教法。 4.追求课堂的有效组织，以实现有效教学。 5.从教师在科学教育教学方面的困惑和问题出发，制定相 应的理论学习、培训内容，加强组内教师科学素养、能力的培养。 6.关注不同教师的成长，有效发挥组内骨干教师的作用， 骨干教师参与教研活动的组织和引领小组研讨，形成伙伴共生式的小 组合作学习模式。每次教研活动可由骨干教师做主持人，拟定教研方 案(与组长共同商定) ，撰写新闻稿(可以由执教老师撰写新闻稿)。 7.关注区域：通过对典型科学区域案例的分析，增进教师 对科学区域的关注。 8.加强信息交流，注重每次活动信息的收集与推广，特别 要及时将信息发布在区教育信息网上。 三、活动规范及要求 1.按时参加每次活动，有事必须先请假，事后补上假条， 需园长签字。(一学年内缺勤两次将不能参加优秀组员评比)。 2.到其他园上课的老师需事先与幼儿园班级、老师进行联 系，做好协调准备工作。 3.组内教师要在本园的科学教学方面发挥引领示范作用。 4.活动中认真完成听课记录，积极参与研讨。 5.认真设计、落实每次的教研活动方案。 第 2 页 共 17 页 6.对于每次教研活动的资料进行规范管理：上课教师及时 上交活动教案、说课、教学案例;每次活动的教研方案、会议记录、 新闻稿、照片等及时整理归档并上交。 7.注重每次活动信息的收集与推广，充分利用网络加强组 员之间的信息交流与学习。 幼儿园科学组教研计划(二) 情况分析： 本学年，针对我园教师队伍力量增强，为了使教研活动更 具针对性和实效性，由以前的幼教中心组和幼儿园教研组变为以幼儿 园课程领域为分组依据，设置了艺术、科学、健康、语言和保育五个 教研组。在以前的科学教学活动中，存在着重知识、轻能力、重讲解、 轻操作、重结果、轻过程的倾向。在活动中虽然也为幼儿提供了操作 活动，但这些操作活动大多是对老师操作的一种简单模仿，而不是让 幼儿在操作中进行自我感知、自我探索、自我发现，妨碍了幼儿思维 能力的发展。针对这些情况，特制定以下科学教研组活动计划。 教研目标： 1、 加强理论知识的学习，熟悉本学科的活动目标、活动 内容及指导要求。 2、运用所学的理论知识，写出一篇优秀的说课教案，并在 教学中运用。