2022二年级数学下册 第7单元 万以内数的认识第2课时 1000以内数的组成、读写教案 人教.docVIP

Page 1 第7单元 万以内数的认识 第 2 课时 1000以内数的组成和读、写法 教学目标: 1. 学会读写千以内的数，掌握千以内数的数位顺序及千以内数的组成。 2. 能正确说出各数位的名称，知道各数位上的数字所表示的意义。 3. 培养学生读数、写数的能力，并在读写的过程中加深对“十进制关系”的理解。 4. 使学生在动手操作的过程中体会生活中的大数。 教学重点: 1. 理解数位的意义及数的组成。 2. 掌握1000 以内数的读、写方法。 教学难点: 使学生掌握1000 以内数的读法和写法。 教学方法: 演示法 课前准备: 教师准备： 多媒体课件 学生准备：计数器、小棒若干 教学过程: 一 引入新课 1. 数一数，填一填。 （1）在三百八十七后面连续数出5 个数。 （2）下面共有（　352　）个小正方体。 2. 说一说，填一填。 （1）86 里面有（　8　）个十和（　6　）个一。 （2）68 是由(　6　) 个（　十　）和（　8　）个（　一　）组成的。 3. 估一估：有多少个圆点？ 引出课题。[板书：1000 以内数的组成和读、写法] 二 课前检测 师布置任务: 1. 学生自查、互查预习单。 2. 预习存疑，二次探究。 3. 通过预习，收获了什么？还有哪些疑问？ 针对课前预习的预习单，进行简单的梳理，并全班互相解决预习存在的问题，教师适时引导。 三 探索新知 1