中国古代官员的选拔与管理 教学设计--高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理.docxVIP

课时教学设计 课题：_第5课 中国古代官员的选拔与管理_ 学习 内容 分析 官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。本课是选择性必修一第二单元《官员的选拔与管理》的第一课，中国古代历史上的官员选拔与管理经历了漫长的发展阶段，积累了丰富经验，为人类政治文明做出了重要贡献。作为本单元的第一课，了解中国古代官员选拔方式的更迭过程和阶段特征的同时，还要注意把握与后两课的影响，了解中国选官制度与西方近代文官制度渊源关系，以及对近现代中国公务员制度的影响。本课在编排上依照阶段顺序，依次设为三目：秦汉至魏晋南北朝、隋唐至两宋和元明清三个时期的官员选拔与管理。在内容上，本课概述了中国古代三个阶段的选官制度和考核、监察制度，其中以选官制度为学习聚焦点。因此，本课在教学上也以选官制度的沿革作为教学的重点，尤其是科举制的发展历程及影响，对于考核与监察，以学生自行阅读梳理教材并总结特点的方式进行，并辅以一定的指示拓展。 教学 目标 确定 课程标准： 了解中国古代官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征；知道中央集权体制下古代中国的官员考核和监察制度。 教学目标： 1.梳理中国古代官员选拔和管理方式的变化，掌握中国古代主要的选官制度、官员考核制度和监察制度，了解不同阶段选官制度和管理制度的特征； 2.分析官员选拔与管理制度变化背后的历史因素，辩证、发展地分析历史问题，理解时代背景